Shadowing-Übung: Why Are Women Spending So Much Money Just to Go to Work? - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „Why Are Women Spending So Much Money Just to Go to Work?“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: makeup, hair, wearing, professional. Dieses Video enthält 148 Sätze und 1884 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 9:38. Der Sprecher spricht schnell, etwa 196 Wörter pro Minute – rechne mit verbundenen und verkürzten Lauten. 85 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| discrimination Substantiv | /dɪskɹɪmɪˈneɪʃən/ | Diskriminierung, Unterscheidung |
| promotion Substantiv | /pɹəˈmoʊʃn̩/ | Beförderung, Aufstieg |
| hire Verb | /ˈhaɪɹ/ | mieten, heuern |
| fitness Substantiv | /ˈfɪt.nəs/ | Fitness |
| membership Substantiv | Mitgliederschaft | |
| experiment Substantiv | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | Experiment, Versuch |
| reward Substantiv | /ɹɪˈwɔɹd/ | Belohnung, Lohn |
| estimate Substantiv | /ˈɛs.tɪ.mət/ | Schätzung, Abschätzung |
| employer Substantiv | /ɪmˈplɔɪə/ | Arbeitgeber, Arbeitgeberin |
| annually Adverb | /ˈæn.jʊə.li/ | jährlich |
| mathematics Substantiv | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | Mathematik |
| resume Verb | /ˈɹɛz.ə.meɪ/ | wiederaufnehmen, fortsetzen |
| facial Adjektiv | /ˈfeɪ.ʃəl/ | Gesichts- |
| workplace Substantiv | /ˈwɝkˌpleɪs/ | Arbeitsplatz, Arbeitsstelle |
| buck Substantiv | /ˈbʌk/ | Bock, Rammler |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| put together Verb | zusammenfügen |
| wash up Verb | sich waschen, Hände waschen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- I'm gonna keep it a buck with you.
- I've seen this happen firsthand.
- You know what's bad when I get a list.
- So let's just do the math, shall we?
- We didn't even get into that.
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | be seen · are seen · were seen |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | we've gained · I've seen · I've had |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | thinking, which is · women who were · someone who was |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 42 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel we're, I'm, don't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die „th“-Laute: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, clothing /ˈkloʊðɪŋ/
- Die Laute „sh“ und „zh“: discrimination /dɪskɹɪmɪˈneɪʃən/, promotion /pɹəˈmoʊʃn̩/, facial /ˈfeɪ.ʃəl/, qualification /ˌkwɑlɪfɪˈkeɪʃən/, wash /wɑʃ/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: discrimination /dɪskɹɪmɪˈneɪʃən/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, qualification /ˌkwɑlɪfɪˈkeɪʃən/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): reward /ɹɪˈwɔɹd/, workplace /ˈwɝkˌpleɪs/, qualification /ˌkwɑlɪfɪˈkeɪʃən/, wash /wɑʃ/, wage /weɪd͡ʒ/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: reward /ɹɪˈwɔɹd/, wage /weɪd͡ʒ/, protective /pɹəˈtɛk.tɪv/, perceive /pɚˈsiv/, firsthand /ˈfɜːstˌhænd/
- /æ/ — offener als „ä“: annually /ˈæn.jʊə.li/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, inaccurate /ɪnˈæk.jə.ɹɪt/, applicant /ˈæp.lə.kɪnt/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie discrimination, promotion, hire.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.












