Pratique du Shadowing: 4 Sales Questions So Good Prospects Will Close Themselves - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « 4 Sales Questions So Good Prospects Will Close Themselves ». Les mots qui reviennent le plus souvent : prospect, probing, pain. Cette vidéo contient 244 phrases et 2348 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:08. Le locuteur parle vite, environ 194 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 46 de ses 244 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| probe nom | /pɹoʊb/ | sonde, explorateur |
| distress nom | /dɪˈstɹɛs/ | détresse |
| relive verbe | /ɹiːˈlɪv/ | revivre |
| gosh | /ɡɑːʃ/ | bon sang |
| salesperson nom | vendeur, vendeuse | |
| empathy nom | /ˈɛmpəθi/ | empathie |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| internalize verbe | /ɪnˈtɝnəlaɪz/ | intérioriser, internaliser |
| interpret verbe | /ɪnˈtɜː.pɹɪt/ | interpréter |
| precision nom | /pɹɪˈsɪʒ.ən/ | précision |
| consequence nom | /ˈkɑn.sɪ.kwəns/ | conséquence |
| trainer nom | /ˈtɹeɪnɚ/ | entraîneur, entraîneuse |
| persuasive adjectif | /pə(ɹ)ˈsweɪsɪv/ | persuasif, convaincant |
| subconsciously adverbe | subconsciemment | |
| tonality nom | /toʊnˈæl.ɪ.ti/ | tonalité |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| open up verbe | ouvrir | |
| come back verbe | revenir | |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| bring up verbe | élever | |
| figure out verbe | cerner | |
| go through verbe | traverser | |
| slow down verbe | ralentir, décélérer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Are you getting what I'm throwing down to you?
- Because we're focused on a what?
- You see what I'm talking about there?
- See how I'm starting to get them to what?
- You're probably wondering like, why is he slowing down?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | that's been going · it's been going · has been going |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | You've always heard · I've had · Has it had |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is called · are actually solved · are called |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 89 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: empathy /ˈɛmpəθi/, methodology /ˌmɛθ.əˈdɑ.lə.d͡ʒi/
- Les sons « sh » et « zh »: gosh /ɡɑːʃ/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, precision /pɹɪˈsɪʒ.ən/, subconscious /sʌbˈkɑn.ʃəs/
- Mots longs — placez bien l’accent: emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, internalize /ɪnˈtɝnəlaɪz/, tonality /toʊnˈæl.ɪ.ti/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/, methodology /ˌmɛθ.əˈdɑ.lə.d͡ʒi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: urgency /ˈɜː.d͡ʒən.si/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/, methodology /ˌmɛθ.əˈdɑ.lə.d͡ʒi/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: probe /pɹoʊb/, distress /dɪˈstɹɛs/, relive /ɹiːˈlɪv/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, interpret /ɪnˈtɜː.pɹɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme probe, distress, relive.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











