Pratique du Shadowing: Get ready for starter - Unit starter - P3,5 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « Get ready for starter - Unit starter - P3,5 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : elephant, colour, hat, cream, apple. Cette vidéo contient 37 phrases et 137 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:00. Le locuteur parle lentement, environ 69 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 18 de ses 37 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
8 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| elephant nom | /ˈɛlɪfənt/ | éléphant, éléphante |
| flower nom | /ˈfloʊɚ/ | fleur |
| kite nom | /ˈkiːtɛ/ | milan |
| cream nom | /kɹiːm/ | crème |
| yellow adjectif | /ˈjɛloʊ/ | froussard, lâche |
| hat nom | /hæ̞ʔ/ | casquette |
| orange nom | /ˈɒɹɪnd͡ʒ/ | oranger, orange |
| pink nom | /ˈpɪŋk/ | œillet |
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grey /ɡɹeɪ/, fourteen /ˈfɔɹ.tin/, cream /kɹiːm/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme elephant, flower, kite.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.