Pratique du Shadowing: HSK 1–2 | 为什么学了很久还是不会说中文？| Why You Still Can’t Speak Chinese? - Apprendre l'anglais à l'oral avec YouTube

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大家好,欢迎来到每天中文,我是你们的朋友,王宇。
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大家好,欢迎来到每天中文,我是你们的朋友,王宇。
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大家好,我是李明,很高兴又和大家见面了。 王宇,今天我想先问你一个问题。 哦,什么问题,你说。 是这样的,我有很多正在学习中文的朋友,
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他们常常给我发信息 用汉字写得很好
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他们也常常听我们的播客 他们说他们能听懂
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嗯 这很好啊 说明他们学习很努力 是啊 但是他们有一个很大的问题
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他们不会说中文 或者说他们不敢说中文 他们常常问我 王瑜为什么我学了这么久 认识这么多汉字,但是就是说不出来呢?
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Oh, I understand.
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这是一个非常非常好的问题.
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我想很多正在听我们播客的朋友, 可能也有同样的问题.
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对,所以今天我们就想和大家聊一聊这个话题, 为什么你学了很久,还是不会说中文?
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好,希望今天的聊天能帮助到大家 李明,我觉得第一个也是最大的原因 就是害怕,害怕说错
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我同意,很多人不是不会说 而是不敢说 对,就是这个不敢
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我想起我刚开始学习英文的时候 我认识很多单词 在书上我都能看懂 但是,老师让我站起来回答问题的时候,我的天,我的心跳得非常快。 你害怕了?
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是啊,我的脑子里面有很多想法,但是我的嘴巴就是不听话,我一句话也说不出来。
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我怕我的发音不对,怕我的句子不对,怕同学们笑我。 我非常理解,这种感觉我们叫心理障碍。
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心里很想说 但是好像有一堵墙挡住了你的嘴 对对对 就是一堵墙 你说得太好了 你以前学歪语的时候有这种感觉吗
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当然有 我是一个比较喜欢追求完美的人 所以我刚开始学的时候 总想把我说的每一句话都说得完全正确
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语法要对 用词要对 发音也要对 结果呢
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结果就是我想的太多,说的太少,我说一句话之前要在脑子里想五分钟,等我想好了,别人已经开始说下一个话题了。 我也是,完全一样,那后来你是怎么改变的呢?
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后来我的一位中国老师对我说了一句话,改变了我。他说,语言是用来交流的,不是用来考试的。你说错了,没关系,我能听懂你的意思,这才是最重要的。 说得太对了,能听懂你的意思,这才是最重要的。我的一个美国朋友也对我说过同样的话,那时候我想用英文告诉他,我昨天去看了一个电影,我说,
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I yesterday see a movie。
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嗯,这个语法是错的。 是的,完全是中文的语法。 我说完以后脸非常红, 我觉得太丢人了。 但是我的朋友马上就说, 哦,a movie,which one?
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Was it good?
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他完全听懂了我的意思,
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他一点也不觉得我的语法很奇怪。 是的,他关心的是你看了什么电影,
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而不是你的句子说的对不对。 是的,从那以后, 我就开始变得勇敢了 我说错了就错了 重要的是我说了 我表达了我的意思
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所以正在听我们播客的朋友们 我想告诉你们 请不要害怕 说错了真的没关系 你的中国朋友 你的中文老师 他们一定能明白你的 对
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勇敢地粘开你的嘴 这是学习说中文的第一步 也是最重要的一步 王宇 除了害怕以外 我觉得还有第二个很重要的原因
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是什么 这是最重要的一步。 王语,除了害怕以外,我觉得还有第二个很重要的原因。 是什么?
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就是很多朋友指输入,不输出。
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输入,输出?这是什么意思?有点像电脑的词。
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哈哈,我来解释一下。 很简单,输入就是你学习的过程。 比如你看书,你认汉字,你听我们的播客,
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这些知识都进入了你的大脑里,这就是输入。
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哦,我明白了,那我每天都在输入。 是的,但是语言学习不光要有输入,还必须要有输出。
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输出就是你使用语言的过程, 比如你写汉字 或者更重要的 你说中文
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我懂了 很多朋友 每天花很多时间 看书 听课 这是输入 但是他们从来不说中文 所以他们没有输出 完全正确
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王宇 我给你打一个比方 你觉得 学说中文 像学什么 嗯 像学唱歌 有点像
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我有一个更好的比方 我觉得学说中文就像学游泳一样 学游泳 有意思 你说说看 你想 如果一个人想学游泳
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他买了很多关于游泳的书 每天在家里看
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书上告诉他手应该怎么动 脚应该怎么动 他还在网上看很多视频 看世界冠军是怎么游泳的 他把所有的理论都学会了 嗯,他学习很认真
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然后,我把他带到一个游泳池边 我说,好,你现在可以下水游泳了 你觉得他会游泳吗?
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他肯定不会,他会沉下去的 为什么呢?他已经学习了那么多知识
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因为他从来没有下过水啊 他的身体不知道在水里是什么感觉 看书和自己真的去做是两回事 完全正确 学说中文也是一模一样的
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你看懂了所有的汉字 听懂了我们所有的播客 这就像那个看完了所有游泳书的人 你的大脑里有了很多知识
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但是如果你从来不张开嘴巴去说
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你的嘴巴 你的舌后就学不会怎么发出中文的声音 你的身体就没有说中文这个习惯 你说得太好了
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说中文是一个身体习惯 就像游泳一样需要身体去练习
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只用眼睛看 只用耳朵听是不够的 嘴巴也需要练习 是的 所以朋友们 请检查一下你的学习方法 你是不是每天只看不说,只听不说?
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如果是这样,那你可能找到了你为什么不会说中文的原因了 你需要的是马上下水,马上开始练习说
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李明,刚才我们说了害怕说错和只输入不输出
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我想起我的一个学生,他叫玛丽 她就有一个特别典型的问题 哦 说来听听
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玛丽她是一个非常努力的学生 她学中文两年了 认识的汉字可能比我还多
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她看中文新闻都能看懂大概的意思 那她很厉害啊 中文水平应该很高 是的 理论上是这样 但是她几乎不说话
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我们上课的时候 I ask her question, she always wants to say it for a long time.
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Sometimes she doesn't answer, just to me laugh.
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She is not afraid to say it.
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A little bit.
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But the important thing is, she said it was perfect.
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There's a time, I asked her, Mary, you why don't say it?
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Your Chinese is good.
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She said, She said,
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王老师,我想说,但是当我想说一句话的时候,我的脑子里会想很多问题。这个词用的对不对?这个句子中文字。 但是,当我想说一句话的时候,我的脑子里会想很多问题。这个词用的对不对?这个句子中国人会这么说吗?我的四个声调都对吗?我想来想去,然后就不知道怎么说了。
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啊,就是我刚才说的,我以前的问题追求完美。 对,他想把一句话说得像一个真正的中国人一样,一点错都没有
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但是他越是这样想,就越说不出来 我太懂这种感觉了,这就像你想走路,但是你每走一步都要思考
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我的左脚应该放在哪里,我的右脚呢,我的身体要不要往前,想得太多,反而不会走路了 就是这个感觉,所以我告诉玛丽,不要想那么多,语言不是数学,没有那么多完全正确或者完全错误。
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你现在是学习者,犯错是正常的,也是应该的。 对,犯错是学习的一部分
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没有一个婴儿刚开始学走路的时候是不摔跤的 也没有一个人刚开始学说话的时候是不犯错的 是的,所以我对玛丽的建议是 忘掉完美,先追求完成
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这个说法很好,先完成再完美 什么意思呢?
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意思就是,你不要总想着说一个100分的句子,你说一个60分的句子就可以了,能让对方听懂你就成功了。 比如,你想告诉别人,我今天下午和朋友去咖啡馆喝了一杯拿铁,这个句子有点长,有点难。
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嗯,对于初学者来说是的。 你可能会想,下午这个词声调对不对?
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咖啡馆怎么说?拿铁又怎么说?
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想来想去,最后放弃了,不说了。 很有可能。 但如果你追求完成,你可以说得简单一点。 你可以说,今天我朋友喝咖啡。
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这个句子语法不对,很简单,但是你的朋友能听懂吗?
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当然能啊,肯定能听懂。 这就够了,你完成了交流。 等你以后说得越来越好,你自然就可以说出那个完美的一百分的句子了。
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但是现在,请从说出那个六十分的句子开始。 说得很好,所以朋友们,不要让完美成为你的敌人,先说出来最重要。
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好了,王瑜,我们分析了三个主要的原因,第一,害怕说错,第二,只输入不输出,第三,太追求完美。 我们说了这么多为什么,现在我们应该给朋友们一些实际的简单的办法,告诉他们怎么办。
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好啊,这是最重要的部分,你先说你有什么好办法 我有一个非常简单,而且每个人都可以做到的办法,就是自言自语 自言自语,自己跟自己说话吗?
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对,很多人说我没有中国朋友,我不住在中国,我没有环境练习中文,这都不是问题,你可以创造你自己的中文环境 怎么创造?
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用自言自语的方法,比如你早上起床的时候,你可以看着窗外,用中文说,早上好,今天天气很好。你在吃早饭的时候,可以看着你的面包,说,这是一个面包,我喜欢吃面包。 哈哈,这个办法太有意思了。
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You see what, just say what.
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Use you already learned the most simple Chinese language and words to explain your周围 of the world.
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For example, you see a red light on a red light on a cup.
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You say, this is a cup.
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It is red.
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I use a cup of water.
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I understand.
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This is a few good ways.
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First, you don't need to be able to do one.
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One can be able to practice.
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第二 你不会害怕 因为没有别人听 说错了也没关系 是的 而且最重要的是 这个练习可以帮助你的大脑和嘴巴建立一个连接 说错了也没关系。
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我的办法是去找一个语言宝贝。 Language partner,这个也很流行。
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对,现在网络很方便,你可以在网上找到很多想学习你的母语的中国人。 你们可以成为朋友,成为语言宝贝。 然後呢,怎么练习?
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你们可以约好每周打一次电话或者视频招聊。
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比如聊三十分钟,前十五分钟你们用中文说,后十五分钟你们用你的母语说,这样对两个人都有帮助。
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这个行发也很好,因为你有了一个真实的交流对象,你可以练习听,也可以练习说。 是的,而且在和真人聊天的时候,你会学到很多书上没有的,非常地道的说法。
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如果你找不到语言宝贝,还有一个办法。 是什么?
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去和真实世界的人说话 比如如果你家楼下有卖水果的商店 你可以去和老板聊天
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这个可能对初学者有点难 不难的 你可以从最简单的问题开始 在中国 我们常常叫那些年长的友好的女性阿姨
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你可以走到水果店笑着对老板说 阿姨你好 嗯 这是一个很好的开始 And then you can ask Apple to ask this is how much money?
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The one is Chinese.
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The one is Chinese.
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The one is the one is the one.
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The one is 500.
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The one is 500.
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The one will tell you the price.
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You can hear it.
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No matter what.
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You can ask it.
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You can ask it to write it on the letter.
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This is the one you just said two or three.
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But this is a real conversation.
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You will have a very successful conversation.
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I agree.
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这种小的成功会给你很大的信心, 让你更敢于开口说中文。 对,所以我的建议是走出去,去找人说, 哪怕只是一句你好,一句谢谢, 都是了不起的开始。
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好了,今天我们聊了很多关于 如何开口说中文的话题, 时间也差不多了。
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王宇,我们像旺常一样 为大家总结一下今天的内容吧。 好的,今天我们聊了为什么你学了很久还是不会说中文。 我们觉得有三个主要原因。 第一个也是最重要的,就是害怕。
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请大家一定不要害怕说错。
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对,第二个原因是很多朋友只输入,不输出。
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请记住我们那个游泳的比喻。 学语言不只要用眼睛和耳朵,更要用嘴巴去练习。 是的,要下水游泳。
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第三个原因是不要太追求完美。 请记住,先完成,再完美。
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说一个60分的句子比说一个0分的句子要好100倍。
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总觉得非常好。 我们也提供了一些简单的办法 比如自言自语 或者找语言伙伴 或者勇敢地去和水果店的阿姨说一句话 希望这些方法对大家有帮助
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嗯 那么听我们播客的朋友们 现在轮到你们了 我们想问你一个问题 为了练习说中文 你说的第一句中文是什么 你敢不敢开口说中文
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你有什么练习口语的好办法吗?
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请在下面的评论区给我们留言吧 我们非常期待看到你们的分享和你们的故事 好的,那我们今天就到这里 感谢大家收听每天中文 我们下次再见 再见
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And now manage both sides.
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melada king
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Shadowing English

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Context & Background

In the engaging discussion led by friends Wang Yu and Li Ming, they explore a common frustrating experience for language learners: despite long hours of studying and understanding written and spoken material, many still struggle to speak confidently. They emphasize psychological barriers such as fear of making mistakes, and highlight the importance of not just input, but also the crucial need for output in language learning. This dialogue serves as a relatable touchpoint for English learners aiming to improve their speaking abilities.

Top 5 Phrases for Daily Communication

  • I understand. - A useful phrase for acknowledging comprehension.
  • Please don’t be afraid. - Encouraging someone to speak without fear of mistakes.
  • It’s okay to make mistakes. - A reminder that errors are part of the learning process.
  • Let’s practice together. - An invitation for collaborative speaking practice.
  • What do you think? - A great way to engage others in conversation.

Step-by-step Shadowing Guide

If you're struggling with speaking English like many learners discussed in the video, utilizing a targeted shadowing technique can be transformative. Here’s a straightforward guide to integrating this technique into your practice:

  1. Select Your Material: Choose a short audio or video clip in English that resonates with your interests. This might be a news broadcast, a podcast, or a dialogue just like the one we discussed.
  2. Listen Actively: Before repeating, listen to the segment at least once to understand context and pronunciation.
  3. Start Shadowing: Play the audio again, and this time try to mimic the speaker. Use a shadowspeak approach where you speak along with the recorded voice, imitating their intonation and rhythm.
  4. Record Yourself: Use a voice recorder or a shadowing app to capture your attempts. Listening back will help you identify areas of improvement.
  5. Practice Regularly: Consistency is key. Set aside a time each day for practice to build your speaking habits.

By incorporating these steps into your english speaking practice, you'll not only enhance your speaking skills but also diminish the fear of making mistakes, just as the speakers experienced. Embrace the journey and remember, every effort counts!

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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