Pratique du Shadowing: Unit 4: Apples on parade | Fingerprints 1 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
Unit 4.
2
Apples on Parade.
3
Apples, stand up!
4
1, 2, 3, 4 1, 2, 3, 4 1, 2,
5
3, 4 One, two, three, four.
6
Apples, sit down.
7
Oranges, stand up.
8
One, two, three, four.
9
One, two, three, four.
10
One, two, three, four.
11
One, two, three, four.
12
Oranges, sit down.
13
Bananas, stand up.
14
1, 2, 3, 4 1, 2, 3, 4 1, 2,
15
3, 4 1, 2, 3, 4 Bananas, sit down.
16
Pears, stand up.
17
One, two, three, four.
18
One, two, three, four.
19
One, two, three, four.
20
One, two, three, four.
21
Pears, sit down.
22
Now, apples, oranges, bananas,
23
pears, everyone, stand up.
24
1, 2, 3, 4 1, 2, 3, 4 1, 2,
25
3, 4 1, 2, 3,
26
4 Apples, oranges, bananas, pears Everyone sit down Oh, oh, oh, oh
✨ Vidéo recommandée
A12,260
10 phrases
I am hungry
KidsTeensDaily Conversation
A11
30 phrases
Fingerprint 1 Unit 2 My family lesson 2
KidsTeensDaily Conversation
A11
52 phrases
Everybody Up 1 - Unit 1 lesson 4: Shapes 🟦
KidsTeensDaily Conversation
A168
19 phrases
Fruit at the Market
American AccentKidsDaily Conversation
A11
66 phrases
Gogo 7 What are they
KidsTeensDaily Conversation
A12
18 phrases
44 G1 Apple Pie
KidsDaily Conversation
A11
20 phrases
Unit 3: I'm A Bird!
KidsDaily Conversation
A130
23 phrases
Tiếng Anh 3 - Global Success : Unit 4 : Our bodies
KidsTeensDaily Conversation
A119
22 phrases
Song in Family and friends Level 1 Unit 4 _ Two kind doctors | Let's sing karaoke!
KidsTeensDaily Conversation
A18
13 phrases
Where Am I? 3: I see Apples - Little fox
KidsTeensDaily Conversation
A13
46 phrases
STORYFUN 1 - UNIT 4 - HUGO'S SCHOOL BAG | SHORT ENGLISH STORY FOR KIDS | HARRY TRAN
KidsDaily Conversation
A115
54 phrases
Starters 5 - Test 2 - Part 4 (old)
KidsDaily Conversation
À propos de cette leçon
Vous vous entraînez en anglais avec "Unit 4: Apples on parade | Fingerprints 1" en utilisant la technique du Shadowing.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.