Pratique du Shadowing: Will vs. Be Going To Future Tense English Speaking Practice - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
English together.
2
Conversation 1 What are you going to do after school?
3
I'm going to visit my cousin.
4
Oh, nice!
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Are you going to stay there for dinner?
6
Yes, I am.
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I think you will have a good time.
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I hope so.
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I'm going to help my cousin with her homework.
10
Will it take a long time?
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I don't think it will.
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She is good at math.
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Great.
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I'll call you later tonight.
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Conversation 2 What are you going to do tomorrow?
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I'm going to clean my room.
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Really?
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Are you going to wash your clothes too?
19
Yes, I am.
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My mother asked me to do it.
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That's good.
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Will your sister help you?
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No, she won't.
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I don't think she will help me.
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I'll do it by myself.
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I think your room will look very nice.
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I hope it will.
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I'm going to throw away old papers.
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Good luck!
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Conversation 3 Are you going to watch the game tonight?
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Yes, I'm going to watch it with my dad.
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I think your team will win.
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I hope they will.
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They played well last week.
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I agree.
36
I think it will be an exciting game.
37
Yes, it will.
38
I'm sure we will have fun.
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Thanks for watching.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 40 phrases et 224 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:57. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 115 mots par minute, confortable pour le shadowing. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| cousin nom | /ˈkʌz(ə)n/ | cousin, cousine |
| mathematics nom | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | mathématiques |
| homework nom | /ˈhoʊmˌwɝk/ | devoirs |
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| excite verbe | /ɪkˈsaɪt/ | exciter |
| conversation nom | /ˌkɑn.vəɹˈseɪ.ʃən/ | conversation |
| content nom | /ˈkɒn.tɛnt/ | contenu |
| consider verbe | /kənˈsɪd.ə/ | considérer, examiner |
| agree verbe | /əˈɡɹi/ | être d'accord, consentir |
| clean adjectif | /kliːn/ | propre, net |
| sister nom | /ˈsɪs.tɚ/ | sœur, nonne |
| luck nom | /lʌk/ | chance, veine |
| throw verbe | /θɹoʊ/ | déplacer, bouger |
| dinner nom | /ˈdɪnɚ/ | dîner, souper (Cajun) |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| throw away verbe | rejeter, jeter |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 11 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, cloth /klɒθ/, throw /θɹoʊ/
- Mots longs — placez bien l’accent: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, conversation /ˌkɑn.vəɹˈseɪ.ʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cousin, mathematics, homework.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | are you going to do · I'm going to visit · Are you going to stay |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will have · Will it take · I'll call |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.