शैडोइंग अभ्यास: Nguyễn Lâm Thảo Tâm Eloquence - Model Speaking from an IELTS 9.0 Speaker - YouTube के साथ अंग्रेजी बोलना सीखें

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शैडोइंग नियंत्रण
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Hi, everyone. My name is Nguyen Lam Thao Tam from Ho Chi Minh City, Vietnam Today, I'm competing for EF challenge on the topic : Do you believe everything is impossible?
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Hi, everyone. My name is Nguyen Lam Thao Tam from Ho Chi Minh City, Vietnam Today, I'm competing for EF challenge on the topic : Do you believe everything is impossible?
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Do you realize that we live and grow by stories of others the stories of exceptional intelligence of amazing achievements, of how Thomas Edison invented the light bulb, of how Isaac Newton discovered the three laws of physics We go though our lives listening to these motivational stories and yet Have you ever stopped to imagine that up there in the life could be you and you too could do the impossible?
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Now I don't want to tell you about the stories of others the stories of the great the stories of success and achievement We must go pass a hundred times over I Want to tell you about our little survey have done at my school calif es on dreams In four days I invited students ages from 11 to 18 to answer an Online question poll asking them about aspirations in just four days. I've managed to get 250 plus responses that could be split into three categories very positively Seventy-four percent of my respondents said that yes They have what it takes to complete their journey when asked what the dreams were it was arranged from learning an instrument Becoming a businessman to becoming president and be featured on Forbes that celebrities count on my heartstrings when he said he wanted to build a system of Villas around the world so that The less fortunate could stay at it as a care home after he passed away Such a great gesture and such a good idea [of] us And it seems so imposible that the 12 years old have thought of it this crispy show that was good heart good thoughts and believe we could bring such as positivity to the world Our next twenty percent however that that they didin't have when it takes to complete what they wanted The three options for [wise] was lack of patient lack of support and the dream is not being [unrealistic] The last six percent however completely different they say that they have no dream whatsoever at all This would be due to the educational system ,where I live Viet Nam and Asia at large. It's very how to say umh bias Towards academic achievement, so that we over use rote learning and Tedious extra classes .This results and lack of time and lack of energy The three reasons for why they put their dreams or don't have any : They too busy to think of one they don't think during aggressive fairies and they just think studying too much is enough already You can't complete greatness without know without energy and without trust fight for an even schedule and balance to self out When you four years old you should still because your parents told you to When you're nine years old you should still because your teachers told you to [when] you're 12 years old, you should still because all your friends are doing it And for the rest of your life, you should still because that's all you have ever known it is true that the ones around [this] affect our actions and it's our main motor support but never be afraid to set yourself apart Be reasonable that the unique and remember asking [for] help is always [okay] Impossible it's gets hard. Have you ever read a work of fiction and wanted to become the main hero who saves a day?
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Have you ever?
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Listen to Someone's feet and it felt so inspired you just wanted to do something for this world you can Be impossible is less impossible than you think start writing your own story I'll be here waiting and eager to listen
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इस वीडियो के साथ बोलने का अभ्यास क्यों करें?

इस वीडियो में, Nguyễn Lâm Thảo Tâm द्वारा दिए गए व्याख्यान के माध्यम से, आप न केवल अंग्रेजी बोलने की अपनी क्षमताओं को सुधार सकते हैं, बल्कि प्रेरणादायक कहानियों के ज़रिए अपने सपनों को हासिल करने की प्रेरणा भी पा सकते हैं। यह वीडियो यूट्यूब से अंग्रेजी सीखें का एक उत्कृष्ट उदाहरण है, जहाँ आप अंग्रेजी का उद्बोधन और व्याकरण दोनों समझ सकते हैं। यहाँ पर मूल्यांकन किया जा रहा है कि कैसे व्यक्तिगत अनुभव और प्रशंसा अन्य लोगों का जीवन प्रभावित कर सकती है। इससे न केवल आपका बोलने का आत्मविश्वास बढ़ेगा, बल्कि आप अपनी अपनी कहानियों को ज़िंदगी में कैसे लागू कर सकते हैं, इस पर भी ध्यान केंद्रित कर पाएंगे।

व्याकरण और संदर्भ में अभिव्यक्तियाँ

वीडियो में Nguyễn Lâm Thảo Tâm द्वारा उपयोग की गई कुछ महत्वपूर्ण व्याकरणिक संरचनाएँ और अभिव्यक्तियाँ इस प्रकार हैं:

  • “Do you believe everything is impossible?” - यह प्रश्न पूछने का ढंग एक प्रभावशाली संवेदनशीलता प्रस्तुत करता है, जो श्रोता को अपने विचारों में शामिल करता है।
  • “We must go past a hundred times over” - यह अभिव्यक्ति आपको दर्शाती है कि यह विचार सामान्य है और कई लोग इसे अनुभव करते हैं।
  • “You can be impossible” - यहाँ “impossible” को सकारात्मक संदर्भ में प्रकट किया गया है, जिससे यह संदेश मिलता है कि सीमाएँ केवल मानसिक होती हैं।

इस तरह की संरचनाएँ अंग्रेजी शैडोइंग के अभ्यास में बहुत सहायक होती हैं, जिससे आप न केवल अपने बोलने के कौशल को बढ़ा सकते हैं, बल्कि विचारों को प्रभावशाली ढंग से प्रस्तुत करने का अभ्यास भी कर सकते हैं।

सामान्य उच्चारण त्रुटियाँ

वीडियो में कुछ शब्द और उच्चारण ऐसे हैं जिन्हें बोलते समय ध्यान देना आवश्यक है:

  • “impossible” - इस शब्द का उच्चारण अक्सर गलत किया जाता है। ध्यान दें कि इसमें 'i' ध्वनि को स्पष्टता से बोलना ज़रूरी है।
  • “as a care home” - ‘care’ और ‘home’ के बीच सही लय बनाए रखना चाहिए, जिससे वाक्य का प्रवाह बना रहे।
  • “achievements” - यहाँ ‘ch’ और ‘v’ ध्वनियों पर विशेष ध्यान दें ताकि उच्चारण साफ और स्पष्ट हो।

यह shadow speak का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, जहाँ आप उच्चारण और भावनाओं को समझते हैं। इन उच्चारणों पर ध्यान देकर, आप अपनी अंग्रेजी बोलने की कला में सुधार कर सकते हैं।

शैडोइंग तकनीक क्या है?

शैडोइंग (Shadowing) एक विज्ञान-समर्थित भाषा सीखने की तकनीक है जो मूल रूप से पेशेवर दुभाषिया प्रशिक्षण के लिए विकसित की गई थी। विधि सरल लेकिन शक्तिशाली है: आप मूल अंग्रेज़ी ऑडियो सुनते हैं और तुरंत इसे ज़ोर से दोहराते हैं — जैसे वक्ता की छाया 1-2 सेकंड की देरी से। शोध से पता चलता है कि यह उच्चारण सटीकता, स्वर, लय, जुड़ी हुई ध्वनियाँ, सुनने की समझ और बोलने की प्रवाहशीलता में काफ़ी सुधार करता है।

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