シャドーイング練習: A2 FLYERS ENGLISH SPEAKING TEST 6- AFTER SCHOOL I CAMBRIDGE ENGLISH - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ

A2
Let's talk about what you do after school.
⏸ 一時停止中
22 文
文が短すぎたり長すぎる場合は、Editをタップして調整してください。
1
Let's talk about what you do after school.
2
What time does school finish?
3
My school usually finishes at 4.30 p.m.
4
How do you go home from school?
5
I go home from school with my mom or dad.
6
They come to pick me up by car.
7
What do you eat when you arrive home?
8
When I get home, I like to eat yummy snacks like fruits,
9
cookies, or maybe a sandwich.
10
What homework do you do in the evening?
11
I do math and English homework in the evening.
12
Math is about numbers and counting.
13
English is about reading and writing words.
14
It's important to finish my homework so I can learn well in school.
15
Tell me about the other things you do after school.
16
After school, I like to do lots of fun things.
17
I play with my toys,
18
draw pictures, and sometimes watch my favorite cartoons on TV.
19
I also love playing outside with my friends,
20
like riding bikes, playing tack, or jumping rope.
21
I'm here to help you practice speaking for Cambridge tests.
22
Subscribe and follow Cambridge Smart so we can help you score well in Cambridge exams.

アプリをダウンロード

話したすべての文をAIが採点

スキャンしてダウンロード
スキャンしてダウンロード
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

人気動画

このビデオでスピーキング練習をする理由

このビデオでは、学校が終わった後の活動について話しています。スピーキングは、他者とのコミュニケーション能力を向上させるために非常に重要です。このビデオを通じて、リアルな会話の状況を模擬体験でき、英語スピーキング練習に役立ちます。また、会話のテンポやイントネーションを学ぶことで、英語の発音を良くすることが可能です。特に、学校から帰った後の具体的なルーチンに関する質問への答えを通じて、日常英会話のスキルを磨くことができます。

文法と文脈における表現

このビデオでは、いくつかの重要な文法構造が使われています。以下は、その分析です。

  • 「What time does school finish?」：これは時間に関する質問の形式で、現在形を使った質問文の良い例です。
  • 「I go home from school with my mom or dad.」：この文では、合成動詞「go home」を使って帰宅方法を説明しています。
  • 「I like to eat yummy snacks like fruits, cookies, or maybe a sandwich.」：好みを表現するための「like to + 動詞」構造が含まれています。
  • 「I do math and English homework in the evening.」：状況を説明するために「する（do）」動詞を使用しています。
  • 「After school, I like to do lots of fun things.」：このフレーズは、後の活動を紹介する文脈で使われています。

これらの構造を理解し、使いこなすことで、YouTubeで英語学習がより効果的になります。

一般的な発音の罠

ビデオの中で特に注意すべき発音のトラップがいくつかあります。例えば：

  • 「home」：母音の発音が他の言語では異なる場合があり、特に無声化に注意が必要です。
  • 「snacks」：この単語は、最後の「s」の音がしっかり発音されないことが多いので、強調して練習することが大切です。
  • 「friends」：この単語の「fr」部分は、流暢に発音するのが難しいことがありますが、反復練習することで克服できます。

これらの単語を英語シャドーイングで練習することで、自然な発音を目指すことができます。また、IELTS スピーキング対策としても非常に役立つでしょう。

シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由

シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

☕ コーヒーをおごる