シャドーイング練習: American English Intonation | IELTS Topic: Describe a photo you're proud of (part two) - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Hey, what's up?
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It's Alex.
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Now I'd like to look at the intonation for each sentence in the connected reading passage about a photo
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that I'm proud of.
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Let's take a look.
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I'm proud of a lot of photos I've taken.
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I'm proud, proud, so proud is the main point here.
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It's the main answer to the question, so we kind of stress it.
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Proud of a lot of photos, of a lot of photos, so we stress lot here.
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I'm proud of a lot of photos.
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And so because we've raised the voice on proud and stressed lot, we reduce of a in the middle.
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Of a lot of photos I've taken, go up on a comma, I've taken, taken.
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But I think one photo of myself that I'm proud of, now here I'm stressing myself, myself that I'm proud of.
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And why am I stressing myself?
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Because I'm contrasting photos I've taken with photos of myself.
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One photo of myself that I'm proud of, that I'm proud of, that I'm proud of, kind of rising again after we've gone down on self,
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that I'm proud of, is when I was running a race in high school.
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Running a race in high school.
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Running a race.
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Running is the activity that I was doing during the photo, so it's very important information.
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Running a race.
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Running a race.
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And so running a race is all stressed and all spoken with a little bit of a high tone.
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Running a race in high school.
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High school.
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The word high school is a two-word compound noun, and the first word of that compound noun is spoken with a higher tone.
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High school.
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High school.
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I have a really intense expression.
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Really intense expression.
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These are three stress points here.
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Really intense expression on my face in the photo.
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Face in the photo.
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Face in the photo.
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So these two words here, face in the photo, are also kind of stressed,
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but I'm not going down as far when I say photo because it's a comma.
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There's a comma right after photo.
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So I need to stay up with my voice so that the listener knows I'm not done with my sentence.
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On my face in the photo, photo, photo, photo, so you can tell I was giving it my best effort.
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So you can, so you can, these words are kind of run together.
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So you can tell I was giving it my best effort giving it my best effort.
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Best effort.
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We rise on best so that we can fall down again with the stress on effort.
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So you can tell I was giving it my best effort.
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In the background, in the background, so we're rising from in the to go to background because we rise on background because it's a comma.
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There's a comma right there.
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In the background, you can see the clock showing the time of the race.
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The clock showing the time of the race.
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Clock, time, race.
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Clock, time, race.
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Race, race.
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And we're stressing race a little bit because, again, it's an important word in the sentence, clock, time, race.
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But we can't fall all the way down.
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We can't say clock, showing the time of the race, right?
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We can't stop the sentence there.
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We have to keep going, showing the time of the race, which makes it a great record, which makes it a, which makes it a, which makes it a, down,
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and then kind of even tone, which makes it a great record, Great record of how fast I ran too.
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Now we're stressing the key words here at the end here.
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Great record, how fast I ran too.
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So it's not only a good photo of me, but it's also a record too.
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I'm proud of a lot of photos I've taken, but I think one photo of myself that I'm proud of is when I was running a race in high school.
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I have a really intense expression on my face in the photo, so you can tell I was giving it my best effort.
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In the background, you can see the clock showing the time of the race, which makes it a great record of how fast I ran too.
このビデオで話す練習をする理由
このビデオは、特定の文脈の中で英語を話す練習をするために非常に役立ちます。アメリカ英語のイントネーションを学ぶことで、聞き手にメッセージをより効果的に伝える方法を理解できます。このビデオで紹介される内容は、英語スピーキング練習を向上させるだけでなく、IELTSのスピーキングセクションでも役立つ表現力を養うことにつながります。特に、自己紹介や自分の経験を述べる際に必要な自信を高めるために貴重な素材となります。
文法と表現の文脈
- I'm proud of a lot of photos I've taken. - この文では「proud」が強調されており、自分の写真への自信を表しています。英語では感情を伝えるために、動詞や形容詞を強調することが重要です。
- One photo of myself that I'm proud of... - ここでは「myself」が特に強調されており、他の写真とは異なる特別な意味合いを持たせています。このように、比較や対比を使うことで、話の焦点をクリアにできます。
- I have a really intense expression. - 「really intense」では形容詞を強調しており、感情や状況を生き生きと伝えています。英語では形容詞や副詞をうまく活用することで、表現を豊かにすることができます。
- In the background, you can see the clock showing the time of the race. - この文では背景を説明する手法が使われており、相手に画像の詳細を伝えるための良い技法となります。
よくある発音の落とし穴
ビデオで紹介されている中には、英語の発音で特に注意が必要な単語やフレーズがあります。例えば、「intense」はくっきりとした発音が要求されます。また、「high school」のような二語の複合名詞では、最初の言葉を強調する必要があります。これらをうまく発音することは、英語の発音を良くするうえで不可欠です。さらに、「background」や「expression」などの多音节の単語も、リズムやイントネーションを意識して発音することで、より自然に聞こえるようになります。
このビデオでは、英語シャドーイングの方法も取り入れて、正確な発音を練習するのが効果的です。例えば、実際の会話の中で相手の発音を模倣することで、英語のリズムやイントネーションを体得することができます。多くのフレーズの中で強調すべき部分を意識しながら練習することで、あなたの英語スピーキング練習に深みが増します。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。