シャドーイング練習: Eating Every Asian Fried Chicken!! - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Eating Every Asian Fried Chicken!!」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:chicken, fried, flavor, flour。 この動画には、シャドーイング用の文が430文、単語が4434語あります。 音声の長さは25:50です。 話す速さは1分あたり約172語で、日常会話に近い自然なペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は75%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| fry 動詞 | /fɹaɪ/ | (油で)揚げる, 炒る |
| flavor 名詞 | /ˈfleɪvə/ | 味, 風味 |
| flour 名詞 | /ˈflaʊ.ə/ | 穀粉, 小麦粉 |
| chili 名詞 | /ˈt͡ʃɪli/ | チリ, 唐辛子 |
| shrimp 名詞 | /ʃɹɪmp/ | エビ, 海老 |
| pasta 名詞 | /ˈpɑ.stə/ | パスタ |
| cutlet 名詞 | カツレツ | |
| starch 名詞 | /ˈstɑɹt͡ʃ/ | デンプン, 澱粉 |
| chickpea 名詞 | /ˈt͡ʃɪkˌpiː/ | ヒヨコ豆 |
| savory 形容詞 | /ˈseɪ.və.ɹi/ | 香ばしい, 美味しい |
| turmeric 名詞 | /ˈtɝ.mɚ.ɪk/ | 鬱金, ウコン |
| coconut 名詞 | /ˈkəʊ.kə.nʌt/ | ココナッツ, 椰子の実 |
| ginger 名詞 | /ˈd͡ʒɪnd͡ʒɚ/ | 生姜 |
| fragrant 形容詞 | /ˈfɹeɪ.ɡɹənt/ | 甘い香りのする, 香り高い |
| greasy 形容詞 | /ˈɡɹi.si/ | 脂っこい |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| find out 動詞 | 見出す, 調べる | |
| check out 動詞 | 試験する, 検査する | |
| come out 動詞 | /ˌkʌm ˈaʊt/ | 出る |
| get off 動詞 | 降りる | |
| go down 動詞 | 降りる, 降下する | |
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- I guess we're gonna find out soon.
- Let's give it a shot.
- To me, that is what it's all about.
- Is it better to go like our first location?
- I have to unknot this pandan leaf somehow?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | I've been leaning · you've been carrying |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | you've ever seen · has been brined · you've never met |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | isn't just called · were wrapped · is breaded |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | someone who wouldn · someone who was · someone who actually |
注意したい発音
話し手はgonna, we're, I'mなど、短縮形や弱形を89回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 長い単語(アクセントの位置に注意): coriander /ˈkɔ.ɹiˌæn.dɚ/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: garlic /ˈɡɑɹlɪk/, brittle /ˈbɹɪtəl/, butterfly /ˈbʌ.tə(ɹ).flaɪ/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: flavor /ˈfleɪvə/, savory /ˈseɪ.və.ɹi/, invent /ɪnˈvɛnt/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, overnight /əʊvə(ɹ)ˈnaɪt/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fry /fɹaɪ/, flavor /ˈfleɪvə/, flour /ˈflaʊ.ə/, fragrant /ˈfɹeɪ.ɡɹənt/, ferment /fɚˈmɛnt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。fry, flavor, flourなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。


















