シャドーイング練習: Peppa And Friends Visit A Windmill! - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ
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Windmills!
90 文
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Windmills!
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Today, Peppa and her friends are at playgroup.
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It is playtime.
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Play nice, you children!
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Moo!
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Here is Mr. Bull.
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Morning, Madam Gazelle!
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Sorry about the noise.
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What noise? That noise!
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We've got a big job of this hill.
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Thank you for your patience at this time.
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Madam Gazelle, what is Mr Bull building?
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I don't know, Peppa.
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Let's watch and see if we can guess.
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Mr Bull has a big drill.
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He's digging a big hole.
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He's making a swimming pool.
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A swimming pool!
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Hooray!
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No, that's not a swimming pool.
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It's a rocket.
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A rocket!
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Hooray!
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But it's got petals.
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It's a big flower.
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A big flower?
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Oh, it's a windmill.
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Yes, Peppa, it is a windmill.
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To make electricity.
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Edmund is right.
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Edmund Elephant is a bit of a clever clogs.
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The windmill uses wind to make electricity.
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How?
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Well, the wind spins the top bit around and electricity comes out the bottom.
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Oh!
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Madame Gazelle, is electricity good?
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Oh, yes, Susie.
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We need electricity to power things like lights, television, and music.
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Ah!
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Back inside, children.
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Can we make windmills, Madame Gazelle?
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Yes.
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We will need paper and glue and some straws.
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Let me show you all how to make a little windmill.
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First, you fold a square piece of paper, like so.
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We make a little snip from each corner.
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Put a blob of glue in the middle of the paper,
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then we fix one side of each corner to the middle.
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Now, all we need is a straw and a paper fastener to fix our paper windmill.
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There!
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A windmill!
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Wow!
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Now it is your turn!
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I'm going to make a green windmill.
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I'm going to make a red one.
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I will make a big one.
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First, we fold to the corners.
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Then a grown-up can do the snipping.
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Next, we put a blob of glue in the middle.
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Then stick it all down.
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Just one side of each corner, Freddy.
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Now we pin it to the straw.
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Maybe I should do the pinning, Peppa.
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There.
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It's a spinny windmill.
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Is everyone's windmill spinning?
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Yes!
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Yes!
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Mine's not.
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Edmund has built a big windmill.
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I can't blow hard enough.
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Maybe if we all blow together.
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Wow!
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It's as big as Mr. Bull's windmill.
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Let's go and see how he's getting on.
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Mr. Bull's windmill is finished.
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Wow!
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Are you making lots of electricity, Mr Bull?
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Yes, and we're using the electricity for something very important.
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Mr Bull is boiling a kettle.
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Tea break, lads!
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All the electricity from the windmill has made a pot of tea.
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Oh, lovely.
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That hits the spot.
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Mr Bull and his friends like tea.
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What a wonderful windmill, Mr. Bull.
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And how useful it is.
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Windmills are brilliant.
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Peppa loves windmills.
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Everyone loves windmills.
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この動画で話す練習をする理由
この動画は、子供たちが風車について学びながら遊ぶ楽しいシーンを提供しています。特に、英語スピーキング練習をしたい学習者にとって、日常会話のコンテキストで具体的な表現を学べる絶好の機会です。登場人物たちの自然な会話を通じて、IELTS スピーキング対策にも役立つフレーズや表現が豊富です。視覚的な要素もあり、言語の理解を深めるのに役立ちます。
文法と文脈における表現
この動画では、いくつかの重要な文法構造と表現が使用されています。以下は、その中から4つの例です：
- 疑問文：「Mr. Bullは何を作っているの？」という質問形式は、発話を引き出すのに効果的です。
- 予想する表現：「見て、何かわかるかな？」という表現は、視聴者の興味を引く工夫がされています。
- 説明文：「風車は風を使って電気を作ります。」という表現は、説明を行う際の良いモデルです。
- 感嘆文：「わーい、風車だ！」というような表現で、感情を表すことができます。
共通の発音の罠
この動画には、発音において注意が必要な言葉やイントネーションがあります。特に、英語の発音を良くするためには以下のポイントに注意しましょう：
- windmill（風車）の発音：特に「w」と「m」の音をしっかり発音することが重要です。
- electricity（電気）のストレス：この言葉の音節に注意を払い、正しく発音することがカギです。
- hoo-ray（やった！）：感情を込めて発音することが大切です。強調することで意思を表現できます。
さらに、英語シャドーイングを行うことを推奨します。登場人物のセリフを模倣することで、自然な発話のリズムや抑揚を身につけることができます。動画を何度も繰り返し聞きながら、しっかりと発音練習をしていきましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。