シャドーイング練習: Phát âm chuẩn - Anh ngữ đặc biệt: Kenya Blind Technology (VOA) - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ
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Music From VOA Learning English,
26 文
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Music From VOA Learning English,
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this is the Technology Report.
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Until recently, blind or partially blind students in Kenya were still using braille books for their studies.
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The braille system uses bumps to represent words on pages.
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Blind people can learn to feel these bumps and recognize words.
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But Kenyan schools for the blind are now beginning to use technology that provides material in an audible form.
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This has taught students new ways to interact with technology.
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17-year-old Lucas Wanzia is visually impaired.
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For the last two years,
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he has been attending computer classes at the Thika School for the Blind.
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Wanzia started school at a later age because of his vision.
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But using the new technology,
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he can search the internet for biology class.
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The technology also has decreased his costs.
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He says Braille books are expensive,
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but there is little or no cost to virtual books.
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The school started using assistive technology six years ago.
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It permits blind and visually impaired students to get information from computers and iPads.
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THIKA teacher Zachary Wasia has been helping students learn how to use the technology for about two years now.
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He says the technology presents opportunities that can level the playing field for his students.
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The assistive technology costs $1,000 for a school to put in place.
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But a non-governmental organization, an NGO called Enable,
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has provided it to the schools at no cost.
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Four out of Kenya's 11 schools for the blind have adopted the technology.
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Enable says it will provide funding for the remaining schools to join the effort.
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For VOA Learning English, I'm Jonathan Evans.
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文脈と背景
このビデオでは、ケニアにおける視覚障害者の教育について、特に盲学校での技術の導入がどのように進んでいるかに焦点を当てています。最近では、盲目または視覚が不十分な学生たちが、従来の点字本からデジタル教材へと移行しています。この技術革新により、生徒たちは新たな方法で情報を取得し、学習する機会を得ています。
日常会話のためのトップ5フレーズ
- 「新しい技術を使うことで、新しい学び方を得ました。」
- 「インターネットで検索できることが大変便利です。」
- 「点字教育は高額ですが、デジタルフォーマットは低コストです。」
- 「私は視覚障害にもかかわらず、技術で多くのことを学んでいます。」
- 「この技術は、平等な学習機会を提供します。」
段階的シャドウイングガイド
このビデオを使って「シャドースピーク」の技術を磨くためのステップバイステップガイドを以下に示します。これにより、英語の発音を良くすることができ、IELTSスピーキング対策にも役立ちます。
- 最初に視聴：ビデオを通して一度視聴し、全体像を把握します。特にテクノロジーの使用やそれがもたらす利点に集中しましょう。
- フレーズの選択：上記の日常会話フレーズに注目し、自分なりの解釈を加えて練習します。
- リピート練習：ビデオを一時停止し、フレーズを繰り返し言います。この時、実際の発音とイントネーションを模倣することが重要です。
- 録音：自分の声を録音し、ビデオの声と比較してみましょう。どの部分が改善できるかをチェックします。
- シャドウイング実践：最終的に、ビデオを再生しながら声を合わせて話します。これが「シャドースピーク」の実践です。ビデオの内容を理解し、自分の語彙を増やすために、同じ内容を繰り返し練習することがポイントです。
このプロセスを繰り返すことで、発音や流暢さが向上し、shadowing siteを活用する際にも役立つでしょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。