Shadowing Practice: 2 Week - Wednesday: Playing team games - Learn English Speaking with Video
B1CLASS: 7 - UNIT 3 - VOLUNTEER SERVICE (practice shadowing girl's version)
B2How play helps a kid’s brain grow - Jesse Ilhardt
A2The Importance of Sport | A2+ Listening Comprehension & Discussion+Vocabulary Practice/Gap-Filling
A2Fun at Kids Central 24 – The Home Run Derby
A2Academy Stars 2 Unit 2 Lesson 2, 3
A2The Paralympic games. Audio 23 Listen to an interview with Martha Dirksen about a Paralympic sport
A2Power Up 3 Unit 1 Balancing act
A1My Week: Level B - Interactive Stories for Kids
A2Get ready for FLYERS track 28
B12-4000-3-U9
A2Listening Practice Through Dictation 1-for beginners- Unit 22: After school activities - L22
B1TEST 1. Part 1: Children´s Engineering Workshops.
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau C1 is gebaseerd op de video “2 Week - Wednesday: Playing team games”. Deze woorden komen het vaakst terug: sport, develop, participation, opportunities, benefits. Deze video bevat 27 zinnen en 363 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:38. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 138 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 85% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| participation zelfstandig naamwoord | /pɑːˌtɪs.ɪˈpeɪ.ʃən/ | deelname, deelneming |
| participate werkwoord | /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/ | meedoen, deelnemen |
| skill zelfstandig naamwoord | /skɪl/ | bekwaamheid, vaardigheid |
| solve werkwoord | /sɒlv/ | oplossen |
| friendship zelfstandig naamwoord | /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/ | vriendschap |
| achievement zelfstandig naamwoord | /əˈt͡ʃiːv.mənt/ | prestatie |
| enable werkwoord | /ɪˈneɪ.bəl/ | inschakelen, in staat stellen |
| physically bijwoord | /ˈfɪz.ɪ.kli/ | lichamelijk |
| psychological bijvoeglijk naamwoord | /ˌsaɪ.kəˈlɑː.d͡ʒɪ.kl̩/ | psychologisch |
| discipline zelfstandig naamwoord | /ˈdɪsəplɪn/ | discipline, (zelf)beheersing |
| patience zelfstandig naamwoord | /ˈpeɪ̯.ʃəns/ | geduld |
| diabetes zelfstandig naamwoord | /ˌdaɪəˈbiːtiːz/ | diabetes, suikerziekte |
| eliminate werkwoord | /ɪˈlɪm.ɪ.neɪt/ | elimineren |
| appreciation zelfstandig naamwoord | /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/ | waardering |
| strengthen werkwoord | /ˈstɹɛŋ(k)θən/ | versterken |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | have forced · have reduced |
| Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of ding | those who may · children who participate |
Uitspraak om op te letten
- De “th”-klanken: strengthen /ˈstɹɛŋ(k)θən/, empathize /ˈɛmpəˌθaɪz/
- De klanken “sh” en “zh”: participation /pɑːˌtɪs.ɪˈpeɪ.ʃən/, friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/, appreciation /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/, accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/
- Lange woorden — let op de klemtoon: participation /pɑːˌtɪs.ɪˈpeɪ.ʃən/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, psychological /ˌsaɪ.kəˈlɑː.d͡ʒɪ.kl̩/, eliminate /ɪˈlɪm.ɪ.neɪt/, appreciation /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: solve /sɒlv/, diabetes /ˌdaɪəˈbiːtiːz/, empathize /ˈɛmpəˌθaɪz/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als participation, participate, skill.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.