Shadowing Practice: Level A_track 4 - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
Zelfde Kanaal
Aanbevolen Video
A2Not Just for Food
A2Level K.Where We Get Energy
A2SPEAKING U4 L5
A1B We Make Cookies
A2Level G.Doing The Right Thing
A1Razkids - Level A - What makes me happy? | English for kids #englishforkids #razkids
A2CLV Everybody Up 4 | Unit 6 - Lesson 4
A22.15 Spider Webs
A2Everybody Up 5 Unit 2 Lesson 4 Video
A1Lesson 8
A2Unit 3 things to eat
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau A2 is gebaseerd op de video “Level A_track 4”. Deze woorden komen het vaakst terug: smell, rope, flowers, plant, lemons. Deze video bevat 22 zinnen en 145 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 1:10. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 125 woorden per minuut, prettig om te shadowen.
Belangrijke woorden in deze video
11 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| flower zelfstandig naamwoord | /ˈfloʊɚ/ | bloem |
| rope zelfstandig naamwoord | /ɹoʊp/ | touw |
| seed zelfstandig naamwoord | /siːd/ | zaad |
| lemon zelfstandig naamwoord | /ˈlɛmən/ | citroen |
| mint zelfstandig naamwoord | /mɪnt/ | munt |
| corn zelfstandig naamwoord | /ˈkɔːn/ | koren |
| soap zelfstandig naamwoord | /soʊp/ | zeep |
| lesson zelfstandig naamwoord | /ˈlɛs.ən/ | les |
| leaf zelfstandig naamwoord | /lif/ | blad |
| perfume zelfstandig naamwoord | /ˈpɝfjuːm/ | parfum, aroma |
| toothpaste zelfstandig naamwoord | /ˈtuθpeɪst/ | tandpasta |
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als flower, rope, seed.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.