Shadowing Practice: Learn German – Describe Emotions Part 3 | Slow German + German Speaking Practice | Shadowing German - Learn English Speaking with Video
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Hallo und herzlich willkommen zu Deutsch täglich, dem Podcast für alle, die Deutsch mit mehr Selbstvertrauen und Freude sprechen möchten.
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Ich bin Leo und ich bin hier, um dir zu helfen, Deutsch natürlicher zu sprechen, Schritt für Schritt, Tag für Tag.
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In den letzten beiden Folgen haben wir schon zehn wichtige Emotionen gelernt, zehn Wörter, die dir helfen, deine Gefühle präzise auszudrücken.
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Hast du die Übungen gemacht?
5
Hast du über deine eigenen Situationen nachgedacht?
6
Hast du die Sätze wiederholt?
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Ich hoffe es.
8
Heute machen wir weiter.
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Heute kommen fünf neue Emotionen.
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Und diese Emotionen sind besonders wichtig für dein tägliches Leben, für deine Arbeit, für deine Familie, für deine Beziehungen.
11
Das sind Gefühle, die wir alle kennen, die wir alle jeden Tag erleben.
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Aber oft fehlen uns die deutschen Worte dafür.
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Nicht mehr!
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Nach dieser Folge wirst du sie kennen, du wirst sie verstehen und du wirst sie benutzen können.
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Also, wie immer, mach den Ton lauter, konzentriere dich und sei bereit, laut mitzusprechen.
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Los geht's!
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What do you see here?
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A man is in a room.
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In his hands he holds a medal.
20
He holds a medal.
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Maybe he won a medal.
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Maybe he won a championship.
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Maybe he won a big project erfolgreich abgeschlossen.
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Er hält den Pokal hoch.
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Er lächelt.
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Ein breites, echtes Lächeln.
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Seine Augen leuchten.
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Er ist glücklich.
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Aber es ist mehr als nur Glück.
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Er ist stolz.
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Stolz auf das, was er erreicht hat.
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Stolz auf seine Leistung.
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Stolz auf seinen Erfolg.
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Stolz ist ein besonderes Gefühl.
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Es ist, wenn du etwas geschafft hast, wenn du hart gearbeitet hast und es hat sich gelohnt, wenn du weißt, ich habe das gut gemacht,
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ich kann das, ich bin gut.
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Stolz kann auch sein, wenn deine Kinder etwas erreichen, wenn dein Team gewinnt, wenn jemand, den du liebst, erfolgreich ist.
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Du bist stolz auf sie.
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Und sehr wichtig, nach Stolz kommt die Präposition auf.
40
Stolz auf jemanden oder auf etwas.
41
Das deutsche Wort ist Stolz.
42
Wiederhole nach mir.
43
Noch einmal, stolz.
44
Und noch einmal, stolz.
45
Ausgezeichnet.
46
Jetzt die Sätze.
47
Achte auf die Präposition auf.
48
Ich bin stolz.
49
Wiederhole.
50
Ich bin stolz.
51
Ich bin stolz auf dich.
52
Wiederhole.
53
Ich bin stolz auf dich sie ist stolz auf ihre arbeit
54
wiederhole sie ist stolz auf ihre arbeit er ist stolz
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auf seinen sohn wiederhole er ist stolz auf seinen sohn bist du stolz auf mich wiederhole bist du stolz auf mich
56
ich bin so stolz auf dich wiederhole ich bin
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so stolz auf dich du kannst stolz auf dich sein wiederhole
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du kannst stolz auf dich sein das macht mich stolz wiederhole das macht mich stolz Meine Eltern sind stolz auf mich.
59
Wiederhole, meine Eltern sind stolz auf mich.
60
Wunderbar, weiter zum nächsten Gefühl. Was siehst du hier?
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Erste Situation.
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Eine Frau sitzt an ihrem Computer.
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Sie arbeitet.
64
Aber es ist nicht nur ein bisschen Arbeit.
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Es ist sehr, sehr viel Arbeit.
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Auf ihrem Schreibtisch liegen Stapel von Papieren.
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Ihr Computer zeigt 20 offene Fenster.
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Ihr Handy klingelt.
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E -Mails kommen rein.
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Eine nach der anderen.
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Sie muss einen Bericht fertig machen.
72
Sie muss eine Präsentation vorbereiten.
73
Sie muss auf Nachrichten antworten.
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Alles gleichzeitig.
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Alles dringend.
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Alles wichtig.
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Sie fasst sich an den Kopf.
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Sie schaut auf die Uhr.
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Es ist schon spät, aber sie ist noch lange nicht fertig.
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Sie weiß nicht, wo sie anfangen soll.
81
Es ist zu viel, viel zu viel.
82
Sie ist überfordert.
83
2. Situation He
84
can't do anything at all.
85
He can't do anything at all.
86
He can't do anything at all.
87
He can't do anything at all.
88
He can't do anything at all.
89
He can't do anything at all.
90
He can't do anything at all.
91
He can't do anything at all.
92
He can't do anything at all.
93
He can't do anything at all.
94
He can't do anything at all.
95
He can't do anything at all.
96
He can't do anything at all.
97
He can't do anything at all.
98
He can't do anything at all.
99
He can't do anything at all.
100
He can't do anything at all.
101
He can't do anything at all.
102
He can't do anything at all.
103
He can't do anything at all.
104
He can't do anything at all.
105
He can't do anything at all.
106
He can't do anything at all.
107
He can't do anything at all.
108
He can't do anything at all.
109
He can't do anything at all.
110
He can't do anything at all.
111
He can't do anything at all because the requirements are greater than what you can afford.
112
That German word is UBERFORDERT.
113
I repeat to me.
114
UBERFORDERT.
115
Another time.
116
UBERFORDERT. And another time.
117
UBERFORDERT.
118
Very good.
119
Now the words.
120
I'm UBERFORDERT.
121
I repeat ich bin überfordert ich bin
122
total überfordert wiederhole ich bin total überfordert
123
sie war überfordert mit der situation wiederhole sie war überfordert mit der situation
124
Er ist überfordert von der Arbeit.
125
Wiederhole, er ist überfordert von der Arbeit.
126
Das überfordert mich.
127
Wiederhole, das überfordert mich.
128
Ich fühle mich überfordert.
129
Wiederhole, ich fühle mich überfordert.
130
Das ist zu viel, ich bin überfordert.
131
Wiederhole, das ist zu viel, ich bin überfordert.
132
Die Aufgabe hat mich überfordert.
133
Wiederhole, die Aufgabe hat mich überfordert.
134
Perfekt, weiter zum nächsten Gefühl.
135
1. Situation Eine Mutter sitzt mit ihrem Sohn in einem Zimmer.
136
Der Junge sieht nicht gut aus.
137
Die Mutter sitzt neben ihm.
138
Sie legt ihre Hand auf seine Stirn.
139
Sie prüft, ob er Fieber hat.
140
Ist seine Stirn heiß?
141
Hat er Fieber?
142
Ist er krank?
143
Ihr Gesicht zeigt Sorge.
144
Ihre Augen sind ernst.
145
Sie schaut ihn genau an.
146
Sie macht sich Sorgen.
147
Ist es etwas Ernstes?
148
Muss sie zum Arzt?
149
Was kann sie tun, damit es ihm besser geht?
150
Sie ist besorgt um ihren Sohn.
151
Zweite Situation.
152
Eine junge Frau steht in ihrem Zimmer.
153
In her hand hält sie ihr Handy, sie ruft jemanden an, ihre beste Freundin, sie wartet, das Telefon klingelt,
154
einmal, zweimal, dreimal, niemand nimmt ab.
155
Normalerweise antwortet ihre Freundin immer, warum nimmt sie nicht ab, ist etwas passiert, geht es ihr gut, ist sie sicher.
156
Sie macht sich Sorgen, sie ist besorgt um ihre Freundin.
157
Besorgt sein bedeutet, du machst dir Sorgen um jemanden oder um etwas.
158
Du hast Angst, dass etwas nicht in Ordnung ist.
159
Du willst, dass alles gut ist, aber du bist nicht sicher.
160
Diese Unsicherheit, diese Sorge, das ist Besorgnis.
161
Das deutsche Wort ist besorgt.
162
Wiederhole nach mir.
163
Besorgt.
164
Noch einmal.
165
Besorgt.
166
Und noch einmal, besorgt.
167
Ausgezeichnet.
168
Jetzt die Sätze.
169
Ich bin besorgt, wiederhole.
170
Sie war besorgt um ihn, wiederhole.
171
Er ist besorgt um seine Familie.
172
Machst du dir Sorgen?
173
Ich mache mir Sorgen um dich wiederhole ich mache mir sorgen um dich
174
sei nicht besorgt alles wird gut wiederhole sei nicht besorgt alles wird gut
175
ich bin besorgt dass etwas passiert ist wiederhole ich bin besorgt dass etwas passiert ist Fantastisch,
176
weiter zum nächsten Gefühl. Was siehst du hier?
177
Eine ganze Familie steht in der Küche.
178
Die Mutter, die Kinder, alle schauen zum Vater.
179
Er jongliert.
180
Er wirft drei große Orangen in die Luft.
181
Die Familie schaut zu.
182
Ihre Münder sind offen.
183
Ihre Augen sind groß.
184
Die Kinder klatschen.
185
Die Mutter lacht.
186
Sie können es kaum glauben.
187
Das ist unglaublich.
188
Das ist fantastisch.
189
Sie sind beeindruckt.
190
Was bedeutet beeindruckt?
191
Es ist ein spezielles Gefühl.
192
Es ist, wenn jemand etwas macht und du denkst, wow, das ist großartig, das ist beeindruckend.
193
Wie macht er das?
194
Wie ist es unterschiedlich zu überrascht?
195
Überrascht bist du, wenn etwas Unerwartetes passiert.
196
Beeindruckt bist du, wenn etwas außergewöhnlich gut gemacht wird.
197
Es geht um Qualität, um Können, um Talent.
198
Das deutsche Wort ist beeindruckt.
199
Wiederhole, mach mir.
200
Beeindruckt.
201
Noch einmal.
202
Beeindruckt.
203
Und noch einmal.
204
Beeindruckt.
205
Sehr gut.
206
Jetzt die Sätze.
207
Ich bin beeindruckt.
208
Wiederhole, ich bin beeindruckt.
209
Ich bin total beeindruckt.
210
Wiederhole, ich bin total beeindruckt.
211
Sie war sehr beeindruckt.
212
Wiederhole, sie war sehr beeindruckt.
213
Das ist beeindruckend.
214
Wiederhole, das ist beeindruckend.
215
Ich bin beeindruckt von deinem Deutsch.
216
Wiederhole, ich bin beeindruckt von deinem Deutsch.
217
Seine Arbeit ist beeindruckend.
218
Wiederhole, seine Arbeit ist beeindruckend.
219
Das ist eine beeindruckende Leistung.
220
Wiederhole, das ist eine beeindruckende Leistung.
221
Hervorragend!
222
Weiter zum letzten Gefühl.
223
What do you see here?
224
A man sits in a room.
225
But he sits not relaxed.
226
The same thing.
227
His whole body is under pressure.
228
Why?
229
Maybe he's waiting on important news.
230
Vielleicht hat er bald ein wichtiges Gespräch.
231
Vielleicht gibt es ein Problem, das er lösen muss.
232
Vielleicht ist er in einer schwierigen Situation.
233
Er kann nicht entspannen.
234
Seine Muskeln sind hart.
235
Er ist angespannt.
236
Angespannt sein ist ein körperliches und mentales Gefühl.
237
Es ist Stress.
238
Es ist Druck.
239
Es ist, wenn du nicht loslassen kannst.
240
Wenn du dich nicht entspannen kannst, auch wenn du es möchtest.
241
Das deutsche Wort ist angespannt.
242
Wiederhole nach mir, angespannt.
243
Noch einmal, angespannt.
244
Und noch einmal, angespannt.
245
Perfect.
246
Jetzt die Sätze.
247
Ich bin angespannt.
248
Wiederhole.
249
Ich bin total angespannt.
250
Wiederhole.
251
Er sieht angespannt aus.
252
Wiederhole.
253
Er sieht angespannt aus.
254
Bist du angespannt?
255
Wiederhole.
256
Bist du angespannt?
257
Die Situation ist angespannt.
258
Wiederhole.
259
Die Situation ist angespannt.
260
Ich fühle mich so angespannt.
261
Wiederhole.
262
Ich fühle mich so angespannt.
263
Versuch dich zu entspannen.
264
Du bist zu angespannt.
265
Wiederhole.
266
Versuch dich zu entspannen.
267
Du bist zu angespannt.
268
Fantastisch!
269
Ausgezeichnet!
270
Du hast es wieder geschafft.
271
Heute hast du fünf weitere wichtige Emotionen gelernt stolz überfordert besorgt
272
beeindruckt und angespannt das sind gefühle die du wirklich brauchst gefühle
273
über die wir alle sprechen und jetzt kannst du es auch
274
auf deutsch insgesamt hast du jetzt schon 15 emotionen gelernt 15
275
wörter die dir helfen dich präzise auszudrücken das ist großartig und jetzt jetzt kommt die Übung.
276
Und diesmal machen wir etwas Neues.
277
Diesmal möchte ich, dass du in die Kommentare schreibst.
278
Wähle eine Emotion aus dieser Folge, nur eine, und schreib einen Satz darüber.
279
Zum Beispiel, ich bin stolz auf meine Deutschkenntnisse.
280
Ich war überfordert, als ich meine neue Arbeit angefangen habe.
281
Ich war beeindruckt von diesem Video.
282
Ich bin manchmal angespannt vor wichtigen Meetings.
283
Es muss kein perfekter Satz sein.
284
Es muss keine lange Geschichte sein.
285
Ein Satz reicht, aber schreib ihn.
286
Auf Deutsch.
287
Warum ist das wichtig?
288
Weil Schreiben dir hilft, die Wörter noch besser zu verstehen, weil du aktiv die Sprache benutzt, weil du nicht nur hörst, sondern auch produzierst.
289
Das ist der Schlüssel zum Lernen.
290
Und ich?
291
Ich lese jeden Kommentar.
292
Ich freue mich über jeden Satz und vielleicht antworte ich dir auch.
293
Also sei mutig, schreib deinen Satz, teile dein Gefühl, übe dein Deutsch.
294
Du machst das wirklich toll.
295
Ich bin beeindruckt von deinem Engagement.
296
Ich bin stolz auf jeden Einzelnen von euch, der bis hierher gekommen ist.
297
Das nächste Video kommt bald.
298
Bis dahin, übe, wiederhole, schreib deinen Kommentar und hab Freude am Lernen.
299
Thank you for watching, bye -bye and see you next time!
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Vocabulary and speaking notes for this lesson
This A2 speaking lesson is built on the video “Learn German – Describe Emotions Part 3”. This video has 299 sentences and 1859 words to shadow. The speech runs for 18:13. The speaker talks slowly, about 102 words per minute, so there is time to copy every sound. 20% of the words are among the 3,000 most common in English; the rest is worth studying before you start.
Key vocabulary in this video
12 words from the video worth learning, with pronunciation and meaning:
| Word | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| ditch noun | /dɪt͡ʃ/ | A trench; a long, shallow indentation, as for irrigation or drainage. |
| medal noun | /ˈmɛdəl/ | A stamped metal disc used as a personal ornament, a charm, or a religious object. |
| bald adjective | /bɔːld/ | Having little or no hair, fur, or feathers. |
| relax verb | /ɹɪˈlæks/ | To make something loose. |
| seine noun | /seɪn/ | A long net having floats attached at the top and sinkers (weights) at the bottom, used in shallow water for catching fish. |
| muss verb | /mʌs/ | To rumple, tousle or make (something) untidy. |
| seinen noun | /ˈseɪ.nən/ | A kind of manga written for an older male audience, generally 18-30 years old (and older). |
| immer noun | A bird in genus Gavia. | |
| mâche noun | Valerianella locusta, a small dicot annual plant of the family Caprifoliaceae often cultivated as a salad green or herb. | |
| verstehen noun | /və(ɹ)ˈʃteɪ.ən/ | A stance that attempts to understand the meaning of action from the actor’s point of view, so that the actor is seen as a subject rather than an object of… |
| lauter adjective | /laʊtɚ/ | Clear. |
| mentalis noun | /mɛnˈteɪ.lɪs/ | A paired central muscle of the lower lip, situated at the tip of the chin; it originates in the incisive fossa of the mandible, inserts in the skin of the… |
Pronunciation to watch
The speaker uses 29 contractions and reduced forms, such as can't, I'm. Say them the short way, as you hear them.
How to practise with this video
- Listen to the whole video once without speaking and note the words you do not know.
- Shadow it sentence by sentence at normal speed, repeating each one until your rhythm matches the speaker.
- Record yourself and compare with the original, paying attention to words like ditch, medal, bald.
What is the Shadowing Technique?
Shadowing is a science-backed language learning technique originally developed for professional interpreter training and popularized by polyglot Dr. Alexander Arguelles. The method is simple but powerful: you listen to native English audio and immediately repeat it out loud — like a shadow following the speaker with just a 1–2 second delay. Unlike passive listening or grammar drills, shadowing forces your brain and mouth muscles to simultaneously process and reproduce real speech patterns. Research shows it significantly improves pronunciation accuracy, intonation, rhythm, connected speech, listening comprehension, and speaking fluency — making it one of the most effective methods for IELTS Speaking preparation and real-world English communication.