Prática de Shadowing: English Speaking Practice | English for kids | English beginner | Improve your English | Shadowing - Aprenda a falar inglês com o YouTube

A1
Hello, my name is Lisa.
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1
Hello, my name is Lisa.
2
What is your name?
3
Good morning, I'm Tom.
4
Hi, I'm Mark.
5
Nice to meet you.
6
I'm five. And you?
7
I'm five years old.
8
I'm five, too.
9
How are you doing?
10
I'm doing great.
11
I'm good.
12
How about you?
13
I'm fine, thanks. Where are you from?
14
I'm from Australia.
15
I'm from America, and you?
16
I'm from England.
17
Where do you live now?
18
I live in New York.
19
I live in California.
20
What do you do, Lisa?
21
I am a student.
22
What do you do, Tom?
23
I'm a student. And you?
24
I'm a student too.
25
What is your hobby?
26
Reading is my hobby.
27
Traveling is my hobby.
28
What about you, Lisa?
29
Traveling is also my hobby.
30
What time do you often get up?
31
I often get up at 6 a.m.
32
I usually get up at 5 a.m.
33
What about you, Mark?
34
I often get up at 5.30 am.
35
After that, I brush my teeth and wash my face.
36
Do you exercise in the morning?
37
Yes, I usually exercise.
38
It's good for my health.
39
I don't exercise, but I will do it in the future.
40
I see.
41
What do you like to eat for breakfast?
42
I like to have a sandwich.
43
I like to have noodles for breakfast,
44
but this morning, have a sandwich.
45
And you, Lisa?
46
I like eating bread and drinking milk for breakfast.
47
What time do you go to school?
48
I often go to school at 6.30 a.m.
49
I often go to school at 7 a.m.
50
How do you do to school?
51
I usually go to school by bus because it's convenient.
52
I usually go to school by car.
53
What about you, Mark?
54
I often go to school by motorbike.
55
Shadowing.
56
English-speaking practice.
57
Good morning, I'm Tom.
58
Hi, I'm Mark.
59
Nice to meet you.
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I'm five. And you?
61
I'm five, too.
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How are you doing?
63
I'm good.
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How about you?
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I'm fine, thanks.
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I'm from Australia.
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I'm from America. And you?
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I live in New York.
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I live in California.
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What do you do, Lisa?
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What do you do, Tom?
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I'm a student. And you?
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I'm a student, too.
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Reading is my hobby.
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Traveling is my hobby.
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What about you, Lisa?
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What time do you often get up?
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I often get up at 6 a.m.
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I often get up at 5.30 a.m.
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After that, I brush my teeth and wash my face.
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Yes, I usually exercise.
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It's good for my health.
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I don't exercise, but I will do it in the future.
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I like to have a sandwich.
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I like to have noodles for breakfast,
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but this morning, have a sandwich.
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And you, Lisa?
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What time do you go to school?
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I often go to school at 6.30 a.m.
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How do you do to school?
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I usually go to school by bus because it's convenient.
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I often go to school by motorbike.
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Shadowing.
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English speaking practice.
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Hello, my name is Lisa.
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What is your name?
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Good morning.
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I'm Tom.
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I'm five years old.
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I'm five, too.
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I'm doing great.
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I'm good.
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How about you? Where are you from?
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I'm from Australia.
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I'm from England.
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Where do you live now?
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I live in New York.
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I am a student.
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I'm a student. And you?
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What is your hobby?
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Reading is my hobby.
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Traveling is also my hobby.
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I often get up at 6 a.m.
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I usually get up at 5 a.m.
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What about you, Mark?
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Do you exercise in the morning?
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I don't exercise, but I will do it in the future.
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I see.
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What do you like to eat for breakfast?
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I like to have a sandwich.
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I like eating bread and drinking milk for breakfast.
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I often go to school at 6.30 a.m.
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I often go to school at 7 a.m.
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I usually go to school by bus because it's convenient.
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I usually go to school by car.
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What about you, Mark?

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Contexto e Antecedentes

Este vídeo apresenta uma prática de conversação em inglês voltada para crianças e iniciantes, centrando-se em diálogos simples e cotidianos. Os participantes, Lisa, Tom e Mark, se apresentam e compartilham informações básicas sobre si mesmos, como idade, nacionalidade e hobbies. O objetivo principal é auxiliar os aprendizes a melhorar a pronúncia em inglês através de repetição e diálogo prático. É uma ótima oportunidade para aqueles que buscam aprender inglês com youtube, explorando conversas do dia a dia e aplicando técnicas de shadow speech.

As 5 Principais Frases para Comunicação Diária

  • Qual é o seu nome? - Uma das primeiras perguntas que você deve aprender.
  • Como você está? - Uma saudação essencial em conversas cotidianas.
  • De onde você é? - Importante para iniciar diálogos sobre origens.
  • Qual é o seu hobby? - Uma pergunta comum para conhecer os interesses dos outros.
  • A que horas você costuma acordar? - Abre conversas sobre rotinas diárias.

Guia Passo a Passo para Prática de Shadowing

O “shadowing” é uma técnica eficaz que pode ajudá-lo a melhorar a pronúncia em inglês. Aqui está um guia passo a passo para acompanhar este vídeo:

  1. Ouça atentamente: Comece assistindo ao vídeo sem tentar repetir. Preste atenção à pronúncia, entonação e ritmo dos falantes.
  2. Repita em voz alta: Após ouvir, volte e repita o diálogo junto com os falantes. Tente imitar a pronúncia e a cadência deles.
  3. Concentre-se em palavras-chave: Foque em palavras e frases que são relevantes na sua vida. Isso ajudará a criar associações e facilitará a memorização.
  4. Use um caderno: Anote frases que você achou mais difíceis. Revisite-as frequentemente para solidificar o aprendizado.
  5. Pratique regularmente: Comprometa-se a praticar diariamente por 10-15 minutos. O aprendizado de uma nova língua requer prática constante.

Este vídeo é uma excelente forma de aprender inglês com youtube, e ao incorporar a técnica de shadowing, você pode transformar suas habilidades de fala. Ao adotar uma abordagem prática, como a que foi apresentada aqui, você estará um passo mais próximo de se tornar fluente. Visite um shadowing site para mais recursos e práticas. Boa sorte na sua jornada!

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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