Prática de Shadowing: How Commercials Get Us To Buy Crap We Don't Need - Aprenda a falar inglês com vídeo

Criando lição...
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Advertising is everywhere.
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And what you read, what you watch, what you eat, what you wear.
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They're in the sky.
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They're on the ground.
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They're in the water.
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Our economy thrives on you buying more and more and more.
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Even though you don't need any more.
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And, oh yeah, you're in debt.
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The goal of advertising is simple.
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Get you to buy a product.
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To make you say, yes, I want this.
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I need this.
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My life will be better with this retro cowbell dispenser but a mason jar too.
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That is adorable.
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This is the mug that won't fall over.
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Watch this.
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It fell.
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It fell.
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We wanted to learn how advertisers capture our attention and get us to buy stuff we don't even really need.
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So we turned to Jonas Sachs, an advertising executive and co-founder of Free Range Studios, to explain a few ways brands get into our heads.
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How do ads tell us who we are or tell us who we should be?
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We see 3,500 of them a day.
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And the majority of them basically tell us, you suck.
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And if you don't buy this product, you're not going to be rich enough, smart enough, hot enough.
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And so we walk around being told 3,500 times a day how deficient and lame we are.
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Are there any ads that have stuck out in your mind?
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The number one most shared advertisement on YouTube of all time is that Dove Real Beauty Sketches ad.
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They make the real beauty sketches.
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It's all about how women are
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so much more beautiful than they think they are through this stunt of a police artist who's sketching them.
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Tell me about your hair.
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They make a picture of what they think they look like, which is what a stranger thinks.
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Kind of have a fat, rounder face.
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People are saying, listen, they're reaching hundreds of millions of people with a positive message about beauty.
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People want to share it because they say, oh, those are my values, that's my idea.
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And then you start buying the soap because you share those values.
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So this is one of those classic shop therapy ads.
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That, you know, parenthood is hard, drinking coke is easy.
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You need to speak to people on the level of identity, you need to speak to people on the level of emotion.
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There are millions of people who are going to sit there and be like, yeah, that's my truth.
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That's it.
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It's totally me.
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Thanks, Coke.
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Why use Beckham?
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Advertisements tell you not that this product does this thing, it's that people like this use this product.
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If you want to be like these kind of people, use this product and you're instantly one of them.
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We want heroes in our lives and we want to know how to be more like those heroes.
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And watching sports and watching movies that these guys are in, we don't necessarily know how to be more like them, but advertisements tell us how to be.
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Are you up for whatever?
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Don't answer.
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Grab a Bud Light and show it.
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Try new things.
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Make new friends.
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I mean, it's all just crafted around creating a gap.
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You don't have enough, you don't have what's right.
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It's not necessarily even that the audience is sitting at home and saying, oh man, I need to spend more time in the club.
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It's like saying, they're saying everybody else is in the club and why aren't you there?
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So advertising is just a constant fear of missing out?
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There's a huge amount of that.
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Wow, advertisers are like crappy friends.
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They make us feel needy, ugly and uncool, but we keep them around anyway.
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This is a beautiful moment.
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Sure could use a coke.

Sobre Esta Lição

Nesta lição, você irá praticar suas habilidades de inglês através da análise de um vídeo sobre publicidade e seu impacto no comportamento do consumidor. Com base no discurso de um especialista em publicidade, você aprenderá a identificar como os anunciantes capturam nossa atenção e nos incentivam a comprar produtos que, muitas vezes, não precisamos. Esta prática não só melhora suas habilidades de conversação em inglês, mas também oferece uma visão crítica sobre a influência da publicidade em nossa vida cotidiana.

Vocabulário e Frases Chave

  • Publicidade: o conjunto de técnicas usadas para promover produtos e serviços.
  • Cuidado com: expressão usada para alertar alguém sobre algo.
  • Identidade: o conceito de quem somos e como nos vemos.
  • Beleza real: a ideia de que todos somos mais bonitos do que pensamos.
  • Identificar-se: o ato de se relacionar com algo ou alguém.
  • Valores: princípios que guiam nosso comportamento.
  • Emoção: uma resposta afetiva que pode influenciar decisões.
  • Comprar produtos: o ato de adquirir itens, muitas vezes influenciado por anúncios.

Dicas de Prática

Para aproveitar ao máximo esta prática de conversação em inglês, recomendo que você utilize técnicas de shadow speech e shadowspeak. Ouça o vídeo com atenção e tente repetir as falas do especialista no mesmo ritmo e entonação. O vídeo possui um tom envolvente, com uma velocidade que pode ser desafiadora, mas a repetição vai ajudar. Aqui estão algumas dicas específicas:

  • Pause o vídeo: pare o vídeo após cada frase e repita-a em voz alta, imitando a intensidade e a entonação do falante.
  • Grave sua voz: escute sua gravação e compare com o áudio original para identificar áreas onde você pode melhorar sua pronúncia e fluência.
  • Foque na emoção: preste atenção à maneira como o especialista expressa emoção e utilize o mesmo tipo de expressividade em sua prática.
  • Pratique regularmente: para melhorar suas habilidades, retorne a este vídeo sempre que puder e faça exercícios de shadowing repetidamente.

Incorporando essas técnicas na sua rotina de estudo, você avançará significativamente na sua habilidade de aprender inglês com youtube, melhorando sua fluência e compreensão oral.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.