ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: 성인기초영어 오늘의 회화 생활영어표현 미드 영쉘든 시즌1 1화 쉐도잉 리스닝 미드영어공부

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Everybody excited to start school Monday?
2
I am.
3
Everybody excited to start school Monday?
4
I am.
5
Look what a beautiful day it is.
6
Look what a beautiful day it is.
7
Do we have financial problems?
8
Do we have financial problems?
9
Don't you worry about that.
10
We are fine.
11
Don't you worry about that.
12
We are fine.
13
Can I drive in with you?
14
Sure.
15
Can I drive in with you?
16
Sure.
17
You can't let that bother you.
18
It doesn't bother you?
19
You can't let that bother you.
20
It doesn't bother you?
21
I am.
22
Everybody excited to start school Monday?
23
I am.
24
Everybody excited to start school Monday?
25
I am.
26
Everybody excited to start school Monday?
27
I am.
28
Everybody excited to start school Monday?
29
I am.
30
Everybody excited to start school Monday.
31
I am everybody excited to start school Monday.
32
I am Everybody excited to start school Monday.
33
I am Everybody excited to start school Monday.
34
I am I am!
35
Everybody excited to start school Monday?
36
I am!
37
Everybody excited to start school Monday?
38
I am!
39
Everybody excited to start school Monday?
40
I am!
41
Everybody excited to start school Monday?
42
I am!
43
Look what a beautiful day it is.
44
Look what a beautiful day it is.
45
Look what a beautiful day it is.
46
Look what a beautiful day it is.
47
Look what a beautiful day it is.
48
Look what a beautiful day it is.
49
Look what a beautiful day it is.
50
Do we have financial problems?
51
Do we have financial problems?
52
Do we have financial problems?
53
Do we have financial problems?
54
Do we have financial problems?
55
Do we have financial problems?
56
Do we have financial problems?
57
Do we have financial problems?
58
Don't you worry about that.
59
We are fine.
60
Don't you worry about that.
61
We are fine.
62
Don't you worry about that.
63
We are fine.
64
Don't you worry about that.
65
We are fine. that.
66
We are fine.
67
Don't you worry about that.
68
We are fine.
69
Don't you worry about that.
70
We Can
71
I drive in with You?
72
Sure Can I drive in with You?
73
Sure Can I drive in with You?
74
Sure Can I drive in with You?
75
Sure Can I drive in with You?
76
Sure Can I drive in with You? sure not everything sure
77
cannot do sure
78
cannot do that you sure Can I drive in with you?
79
Sure.
80
Can I drive in with you?
81
Sure.
82
Can I drive in with you?
83
Sure.
84
You can't let that bother you.
85
It doesn't bother you.
86
You can't let that bother you.
87
It doesn't bother you.
88
You can't let that bother you.
89
It doesn't bother you.
90
You can't let that bother you.
91
You can't let that bother you.
92
It doesn't bother you?
93
You can't let that bother you.
94
It doesn't bother you?
95
You can't let that bother you.
96
It doesn't bother you.
97
You can't let that bother you.
98
It doesn't bother you.
99
You can't let that bother you.
100
You can't let that bother you.
101
You can't let that bother you.
102
It doesn't bother you.
103
Missy, go somewhere else.
104
I need to talk to your brother.
105
Missy, go somewhere else.
106
I need to talk to your brother.
107
Missy, go somewhere else.
108
I need to talk to your brother.
109
Missy, go somewhere else.
110
I need to talk to your brother.
111
Missy, go somewhere else.
112
I need to talk to your brother.
113
Missy, go somewhere else.
114
I need to talk to your brother.
115
Missy, go somewhere else.
116
I need to talk to your brother.
117
Missy, go somewhere else.
118
I need to talk to your brother.
119
I need to talk to you brother I need to go somewhere else I need to talk to brother
120
I need to go somewhere else I need to talk to you brother Missy, go somewhere else.
121
I need to talk to you, brother.
122
Missy, go somewhere else.
123
I need to talk to you, brother.
124
Missy, go somewhere else.
125
I need to talk to you, brother.
126
Everybody excited to start school Monday?
127
I am.
128
Look what a beautiful day it is.
129
Do we have financial problems?
130
Don't you worry about that.
131
We are fine.
132
Can I drive in with you?
133
Sure.
134
You can't let that bother you.
135
It doesn't bother you?
136
Bye.
137
Missy, go somewhere else.
138
I need to talk to your brother.

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในบทเรียนนี้ผู้เรียนจะได้ฝึกทักษะการพูดและการฟังภาษาอังกฤษจากบทสนทนาที่น่าสนใจใน "Young Sheldon" ตอนแรก โดยเนื้อหาในวิดีโอนี้จะมีการพูดถึงการเริ่มต้นเรียนในวันจันทร์และบรรยากาศที่สดใสเหมาะสำหรับการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังมีการสนทนาเกี่ยวกับปัญหาทางการเงินที่ทำให้ผู้เรียนได้เข้าใจวิธีการพูดในสถานการณ์จริง บทสนทนาในวิดีโอนี้เหมาะสำหรับการฝึกชาโดว์อิ้ง ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะการพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพ

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • Everybody excited to start school Monday? - ทุกคนตื่นเต้นที่จะเริ่มเรียนวันจันทร์?
  • Look what a beautiful day it is. - ดูว่าวันนี้มีวันที่สวยงามขนาดไหน
  • Do we have financial problems? - เรามีปัญหาทางการเงินหรือไม่?
  • Don't you worry about that. - อย่ากังวลเกี่ยวกับเรื่องนั้นเลย
  • Can I drive in with you? - ฉันสามารถไปกับคุณได้ไหม?
  • You can't let that bother you. - คุณไม่ควรให้สิ่งนั้นรบกวนคุณ

เคล็ดลับการฝึกฝน

การฝึกชาโดว์อิ้ง (shadowing) เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาทักษะการพูดของคุณในภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะเมื่อฝึกจากวิดีโอที่จะทำให้คุณได้ยินเสียงจริงจากผู้พูด คำแนะนำในการเริ่มต้นคือ:

  • ฟังหลายๆ ครั้ง: ก่อนที่จะเริ่มฝึกพูดให้ฟังบทสนทนาในวิดีโออย่างน้อย 2-3 รอบ เพื่อให้คุ้นเคยกับการออกเสียงและจังหวะ
  • พูดตามไปพร้อมๆ กับวิดีโอ: ในขณะที่ฟังให้พยายามพูดตามเสียงผู้พูดโดยไม่หยุด สามารถใช้เทคนิคชาโดว์สปีคนั้นในการฝึก
  • จดบันทึก: บันทึกภาษาที่ไม่เข้าใจและหาความหมายเพิ่มเติม เพื่อเสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ
  • สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนที่เหมาะสม: หาที่เงียบสงบเพื่อฝึกพูดและเสียงของคุณจะชัดเจนขึ้น

โดย การเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากยูทูป เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพและสะดวกสบาย คุณสามารถนำเทคนิค shadowspeaks มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างสนุกสนาน

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ