ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Look! My Tail | Guess How Much I Love You Preschool Cartoon 🐰✨

A1
Want to play Little Nutbrun Hare?
⏸ หยุดชั่วคราว
163 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Want to play Little Nutbrun Hare?
2
It's too hot to do anything, Little Redwood Fox.
3
That's a lovely cool breeze.
4
Hee hee.
5
I want to make a cool breeze too. Can you feel anything?
6
Like a cool breeze?
7
No. Try this leaf.
8
Hmm, that works, but it's not quite the same as having a special tail that can keep you cool in summer.
9
My tail does something special in winter too.
10
Want to see?
11
Sure.
12
On cold days, it keeps me snuggly and warm.
13
See?
14
Wow, that really is a special tail.
15
Come back a little bit.
16
Whoops!
17
Hello!
18
Are you cold, Little Redwood Fox?
19
No, I was showing Little Nutbrand here the special things I can do with my tail.
20
Well, I have a special tail too.
21
Watch this!
22
Fantastic!
23
Your tail is perfect for chasing.
24
Maybe I can chase my tail.
25
Where is it?
26
Hold on.
27
If I can just...
28
That was a great roly-poly.
29
I wasn't trying to do a roly-poly, Little Grey Squirrel.
30
I was trying to chase my tail.
31
Why would you want to catch your tail?
32
Because it's fun.
33
We've been showing Little Night Brown hair the special things we can do with our tail.
34
Whoa.
35
Whoa.
36
How about this for special?
37
Wow!
38
That is special.
39
My tail is very useful.
40
Mine too.
41
Sometimes I use it to say hello.
42
I use my tail to say...
43
Oh, what's wrong, Little Nut Brown Hair?
44
I really wish I had a long tail that could do special things too.
45
Why don't we make you a long tail?
46
Me?
47
With a long tail?
48
Why not?
49
Yay!
50
Hey!
51
A long tail for me!
52
It's too hot to run.
53
You can see why I need a special tail to cool me down.
54
Where did little field mouse go?
55
I've got it!
56
Huh?
57
Oh!
58
This piece of ivy will make you a lovely long tail.
59
It'll be just like mine.
60
What do you think?
61
It's just like yours, little field mouse.
62
Chase it.
63
Go on.
64
That will be fun.
65
Whoops.
66
It's a bit longer than your tail, little field mouse.
67
A little bit too long.
68
I know where to find a shorter tail Come on,
69
let's go A shorter tail?
70
I like the sound of
71
that Wait for me This spark will make a wonderful
72
tail Let's tie it on with the ivy Great idea Right about here It's perfect.
73
Oh, thank you.
74
It's wonderful.
75
Go on, try to swish it.
76
Oh, it's a nice tail.
77
But it doesn't swish very well.
78
It's a bit...flappy.
79
I think you need...
80
A softer, bushier tail.
81
Softer and bushier.
82
Like your tail?
83
Yes!
84
We can make one with leaves.
85
Yes, let's.
86
I know where to find just the right leaves.
87
Come on, let's go.
88
Thank you.
89
Thank you.
90
Thank you.
91
Thank you.
92
There.
93
It really suits you.
94
Look at me.
95
I have a bushy tail.
96
Try to swish it.
97
It's a bit tickly.
98
Try to wrap it around yourself like this.
99
Oh, no. Thanks everyone, but I'm not having much luck with finding a new tail.
100
We can't give up yet.
101
Let's have another look.
102
There must be something we can use for a special tail.
103
I'll look up here.
104
I'll look down here.
105
I'll look over here.
106
I guess I can look in here.
107
Meanwhile across the meadow, Big Nut Brown Hare had found a treat.
108
Some fresh, juicy grass shoots.
109
He was looking for little nut-brown hair so he could share them.
110
He had looked just about everywhere in the meadow when he finally spotted something very familiar bobbing around.
111
Ah!
112
Hello!
113
Here you are.
114
Big nut-brown hair!
115
Look!
116
I found this!
117
This!
118
These will be perfect!
119
Oh, you have been busy.
120
But what are these for?
121
For making me a long tail.
122
A long tail?
123
Show him all the special things your long tails can do.
124
Little Field Mouse, you first.
125
Okay.
126
Come back, come back.
127
That looks like fun, Little Field Mouse.
128
Look at my tail.
129
Oh, very nice, Little Redwood Fox.
130
I can see your tail is very special too.
131
Thank you.
132
Hello, Big Nut Brown here.
133
And hello, Little Grey Squirrel.
134
What a great thing to be able to do.
135
I see what you mean.
136
Your friends have very special long tails.
137
But your tail is special too.
138
It is?
139
I don't see how.
140
It's too short.
141
Do you see that bush over there?
142
Yes.
143
Little Field Mouse, would you mind running over there and waiting for a moment?
144
Sure! Where did she go?
145
I can't see her!
146
We can't see her anymore.
147
Okay, maybe you could go and find her and ask her to come back now.
148
Alright, and then can we see how special my tail is?
149
That's exactly what we'll do.
150
Little Nut Brown hair is easy to see
151
because of his special white tail But we can't see Little Fume Mouse at all
152
His tail always helps me find him You do have a special tail,
153
Little Nut Brown hair I do?
154
It's white and it's so easy to see Really?
155
It's fantastic Hooray!
156
I have a special tail too.
157
You do?
158
Who wants a tasty treat to celebrate that everyone has a special tail?
159
Yes, thank you!
160
Yes, please!
161
Guess how much I love you.
162
And don't forget to subscribe!
163
Oh, thank you!

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

ยอดนิยม

ทำไมถึงควรฝึกพูดกับวิดีโอนี้?

การฝึกพูดกับวิดีโอ "Look! My Tail" ช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกการออกเสียงที่ถูกต้องและเพิ่มความมั่นใจในการสนทนาในภาษาอังกฤษ หัวข้อของวิดีโอเกี่ยวกับการแบ่งปันประสบการณ์กับเพื่อนๆ ผ่านการพูดคุยเกี่ยวกับหางของสัตว์ ช่วยให้เรียนรู้วิธีการใช้คำและวลีในบริบทที่เป็นธรรมชาติ การเล่นกับภาษาจะทำให้เรียนรู้ได้สนุกและมีประสิทธิภาพมากขึ้น นอกจากนี้การฝึกพูดตามวิดีโอสามารถช่วยในเรื่องการ ปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ และสร้างความคุ้นเคยกับจังหวะและน้ำเสียงในการพูด

ไวยากรณ์ & วลีในบริบท

  • "Can you feel anything?" - เป็นการใช้คำถามเพื่อการสนทนาอย่างมีชีวิตชีวา มักใช้ในการสอบถามความรู้สึกหรือความคิดเห็น
  • "Want to see?" - การใช้อดีตในการชวนให้ดูช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้ฟัง
  • "My tail does something special..." - การใช้นิพจน์เช่นนี้ทำให้ผู้เรียนเข้าใจการสื่อสารเกี่ยวกับประโยชน์ที่แตกต่างกันของสิ่งของต่างๆ
  • "Why would you want to catch your tail?" - ช่วยสอนเกี่ยวกับการตั้งคำถามอย่างมีเหตุผลในบริบทที่สนุกสนาน
  • "I really wish I had..." - การแสดงความปรารถนาช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจวิธีการสื่ออารมณ์ในภาษาอังกฤษ

กับดักการออกเสียงที่พบบ่อย

ในวิดีโอนี้มีคำพูดและสำเนียงที่อาจทำให้เกิดความสับสน ตัวอย่างเช่น คำว่า "special" อาจออกเสียงยากในบางบริบท การเข้าใจและฝึกคำที่ยากเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญ การใช้เทคนิค ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ หรือ shadow speak สามารถช่วยให้สามารถเลียนแบบการออกเสียงที่ถูกต้องได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในกรณีที่ต้องฝึกพูดภาษาอังกฤษตามเสียงที่ได้ยินในวิดีโอนี้ นักเรียนควรให้ความสำคัญในการจับจังหวะการพูด และลองทำตามให้ได้

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว