ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: LUYỆN NGHE FLYERS- FLYERS 9- TEST 1.1- FILL IN THE BLANKS

A2
Hello, this is Cambridge English Flyers.
⏸ หยุดชั่วคราว
97 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Hello, this is Cambridge English Flyers.
2
Practice Test 1.
3
Listening.
4
Part 1.
5
Listen and look.
6
I had lots of fun with my friends on Sunday, Uncle Robert.
7
Look at this photo.
8
Wow, what a nice beach.
9
It looks very sunny there.
10
It was.
11
Can you see Jim, the boy with blonde hair in the water?
12
Yes?
13
He swam all the way to that island.
14
Who's that girl?
15
The girl who's waving by the rocks.
16
Yes.
17
Oh, that's Emma.
18
We saw lots of little fish in the water there.
19
And what about that boy there?
20
Who's he?
21
In the sailing boat.
22
No, the one with the ice cream.
23
He's standing next to the girl in the purple T-shirt.
24
Oh, you mean Richard.
25
He's in my class.
26
I like him a lot. And there's Betty.
27
She's my very best friend.
28
The girl with the comic?
29
No, I mean the girl who's playing.
30
She's just put that little flag in the sand.
31
Oh, yes.
32
Did you go swimming that day?
33
No, the water was too cold for me.
34
But William did.
35
Can you see him?
36
Is that the boy with the duck?
37
Yes, in spotted shorts.
38
He's not in the water here,
39
but he went swimming later.
40
Oh.
41
Katie's smiling here, but she didn't have a very good day.
42
Which one's she?
43
There, in the blue sweater, with the camera.
44
But she lost it in the afternoon.
45
She went in the sea with it and dropped it.
46
Oh, dear.
47
Hmm.
48
But her dad's going to buy her a new one.
49
Well, that's good.
50
Now listen to part one again.
51
I had lots of fun with my friends on Sunday, Uncle Robert.
52
Look at this photo.
53
Wow, what a nice beach.
54
It looks very sunny there.
55
It was.
56
Can you see Jim, the boy with blonde hair in the water?
57
Yes.
58
He swam all the way to that island.
59
Can you see the line?
60
This is an example.
61
Now you listen and draw lines.
62
Who's that girl?
63
The girl who's waving by the rocks.
64
Yes.
65
Oh, that's Emma.
66
We saw lots of little fish in the water there.
67
And what about that boy there?
68
Who's he?
69
In the sailing boat?
70
No, the one with the ice cream.
71
He's standing next to the girl in the purple T-shirt.
72
Oh, you mean Richard.
73
He's in my class.
74
I like him a lot. And there's Betty.
75
She's my very best friend.
76
The girl with the comic?
77
No, I mean the girl who's playing.
78
She's just put that little flag in the sand.
79
Oh, yes.
80
Did you go swimming that day?
81
No, the water was too cold for me.
82
But William did.
83
Can you see him?
84
Is that the boy with the duck?
85
Yes, in spotted shorts.
86
He's not in the water here,
87
but he went swimming later.
88
Oh.
89
Katie's smiling here, but she didn't have a very good day.
90
Which one's she?
91
There, in the blue sweater, with the camera.
92
But she lost it in the afternoon.
93
She went in the sea with it and dropped it.
94
Oh dear.
95
Mmm.
96
But her dad's going to buy her a new one.
97
Well, that's good.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

ยอดนิยม

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

บทเรียนนี้มุ่งเน้นให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษผ่านการฟังบทสนทนาในบริบทของการใช้ชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะในวันหยุดสุดสัปดาห์ การอภิปรายเกี่ยวกับกิจกรรมที่สนุกสนานที่เกิดขึ้นที่ชายหาด เช่น การว่ายน้ำและการมีเพื่อนมากมาย ผู้เรียนจะได้ฝึกการฟังความหมายของการสื่อสาร พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการพูดด้วยการทำชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษตามการสนทนาในวิดีโอ

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • beach (ชายหาด)
  • swam (ว่ายน้ำ)
  • camera (กล้องถ่ายภาพ)
  • ice cream (ไอศกรีม)
  • flag (ธง)
  • friends (เพื่อน)
  • little fish (ปลาตัวเล็ก)
  • spotty shorts (กางเกงขาสั้นลายจุด)

เคล็ดลับการฝึกฝน

สำหรับการทำชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาทักษะด้านการพูด ผู้เรียนควรทำตามขั้นตอนต่อไปนี้:

  • ฟังเสียงในวิดีโอย้อนไปที่ช่วงเวลาในคลิปที่มีการพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมที่ชายหาด คอยจับจังหวะการพูดของตัวละคร
  • หยุดและทำซ้ำเสียงของตัวละครตามความเร็วที่ได้ยิน ใช้เทคนิค shadowspeak โดยต้องพยายามเลียนแบบโทนเสียงและการเน้นเสียงให้เหมือนกับในวิดีโอ
  • ควรฝึกร่วมกับคนอื่นในการสนทนา เพื่อฝึกทำ shadow speech ในกลุ่ม ที่ช่วยให้การเรียนรู้มีความสนุกและน่าสนใจยิ่งขึ้น
  • สามารถตั้งเวลาให้ตัวเองฟังและพูดซ้ำตามในทุกครั้งที่มีการพัก เช่นในตอนที่มีการหยุดเพื่อให้เข้าใจการสื่อสารอาจจะมีคีย์เวิร์ดที่สำคัญอยู่เพื่อสร้างความมั่นใจ

ท้ายที่สุดแล้ว การฝึกทำชาโดว์อิ้งจะช่วยพัฒนาความคล่องแคล่วในการพูดและการฟัง ซึ่งจะนำไปสู่การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว