跟讀練習: 506 Yes I am book _ GS - 通過影片學習英語口語
選擇練習模式
每種模式都會開啟全屏練習室。
44 句
如果句子過短或過長,請點選 Edit 進行調整。
1
What are you?
2
Are you a grape?
3
No, I'm not.
4
I am not.
5
Are you a banana?
6
Yes, I am.
7
I am a banana.
8
What are you?
9
Are you a bean?
10
No, I'm not.
11
I am not.
12
Are you a cucumber?
13
Yes, I am.
14
I am a cucumber.
15
What are you?
16
Are you a pear?
17
No, I'm not.
18
I am not.
19
Are you a pineapple?
20
Yes, I am.
21
I am a pineapple.
22
Yes, I am.
23
No, I'm not.
24
No, I'm not.
25
Yes, I am.
26
What are you?
27
Are you a cherry?
28
No, I'm not.
29
I am not.
30
Are you a strawberry?
31
Yes, I am.
32
I am a strawberry.
33
What are you?
34
Are you a kiwi?
35
No, I'm not I am not
36
Are you a potato?
37
Yes, I am I am a potato
38
What are you are you a lemon?
39
No, I'm not I am not
40
Are you a tomato?
41
Yes, I am I am a tomato
42
Yes, I am No, I'm not
43
No, I'm not
44
Yes, I am
同頻道
FOR YOU
推薦影片
本課的詞彙與口語要點
這節口語課以影片“506 Yes I am book _ GS”為素材。 這段影片共有 44 個句子、168 個單詞可供跟讀。 講話部分時長為 2:40。 說話人語速較慢,每分鐘約 63 個詞,你有足夠的時間模仿每一個音。 只有 60% 的單詞屬於英語最常用的 3,000 詞,詞彙難度較高。 全部 44 個句子中有 17 個是問句,適合練習疑問語調和簡短回答。
影片中的重點詞彙
影片中 12 個值得學習的單詞,附發音和釋義:
| 單詞 | 發音 | 釋義 |
|---|---|---|
| potato 名詞 | /pəˈteɪ.təʊ/ | 土豆, 馬鈴薯 /馬鈴薯 |
| banana 名詞 | /bəˈnænə/ | щёнҗё, баҗё |
| tomato 名詞 | /təˈmeɪ.toʊ/ | 西紅柿 /西紅柿, 番茄 |
| strawberry 名詞 | /ˈstɹɔˌbɛɹi/ | 草莓 |
| pineapple 名詞 | /ˈpaɪnəpəl/ | 菠蘿 /菠蘿, 鳳梨 /鳳梨 |
| cherry 名詞 | /ˈt͡ʃɛɹi/ | 櫻桃 /櫻桃 |
| lemon 名詞 | /ˈlɛmən/ | 檸檬 /檸檬 |
| bean 名詞 | /ˈbi(ː)n/ | 豆 |
| grape 名詞 | /ɡɹeɪp/ | 葡萄, 提子 |
| cucumber 名詞 | /ˈkjuˌkʌmbɚ/ | 黃瓜 /黃瓜, 青瓜 |
| kiwi 名詞 | /ˈkiːwi/ | 無翼鳥 /無翼鳥, 鷸鴕 /鷸鴕 |
| pear 名詞 | /pɛɹ/ | 梨, 梨子 |
值得反覆跟讀的句子
影片中簡短而完整的句子,可以直接用在日常對話裡:
- Are you a grape?
- Are you a banana?
- Are you a bean?
- Are you a cucumber?
- What are you are you a lemon?
需要注意的發音
說話人用了 10 次縮略和弱讀形式,例如 I'm。請按聽到的簡短形式來說。
如何用這段影片練習
- 先完整聽一遍影片,不要開口,記下不認識的單詞。
- 用正常速度逐句跟讀,每句重複到你的節奏與說話人一致為止。
- 錄下自己的聲音並與原聲對比,特別注意 potato, banana, tomato 這類單詞。
什麼是跟讀法?
跟讀法 (Shadowing) 是一種有科學依據的語言學習技巧,最初開發用於專業口譯員的培訓,並由多語言者Alexander Arguelles博士普及。這個方法簡單而強大:您在聽英語母語原聲的同時立即大聲重複——就像是一個延遲1-2秒緊跟說話者的影子。與被動聽力或語法練習不同,跟讀法強迫您的大腦和口腔肌肉同時處理並模模擬實的講話模式。研究表明它能顯著提高發音準確性,語調,節奏,連讀,聽力理解和口語流利度——使其成為雅思口語備考和真實英語交流最有效的方法之一。


















