تدريب Shadowing: Cambridge Starters 1 - Test 3 - Part 2 - Snow English - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو

اختر وضع التدريب

كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.

77 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
Part 2.
2
Look at the picture.
3
listen and write a name or a number.
4
There are two examples.
5
"'Hello?' What's your name?
6
My name's May.
7
And how do you spell your name?
8
It's...
9
M. A.
10
Why?
11
Thank you.
12
And how old are you?
13
I'm eight years old.
14
Pardon?
15
I'm eight years old.
16
Can you see the answers?
17
Now you listen and write a name or a number.
18
1. Is that your brother, May?
19
Yes.
20
He's playing football.
21
What's his name?
22
His name's Sam.
23
You spell that?
24
S. A.
25
M. Oh!
26
2. "'How old is your brother?' He's eleven.
27
11. Yes, that's right.
28
3. And do you go to school here?
29
Yes.
30
I've got three teachers.
31
How many teachers?
32
I've got three.
33
They're very nice.
34
4. And who drives you to school?
35
My grandma.
36
Her name's Lucy.
37
"How do you spell that?" L U.
38
C. Why?
39
5. And where do you live?
40
We live in a house in Tiger Street.
41
Can you spell that, please?
42
Yes.
43
It's tea.
44
I G.
45
E. Oh.
46
It's a funny name.
47
Yes, it is.
48
Now listen to part two again.
49
One.
50
Is that your brother, May?
51
Yes, he's playing football.
52
What's his name?
53
His name's Sam.
54
You spell that?
55
S. A.
56
M. Oh!
57
2. "'How old is your brother?' He's eleven.
58
11. Yes, that's right.
59
3. ''And do you go to school here?'' Yes.
60
I've got three teachers.
61
"How many teachers?" I've got three.
62
They're very nice.
63
4. And who drives you to school?
64
My grandma.
65
Her name's Lucy.
66
How do you spell that?' L U.
67
C. Why?
68
5. And where do you live?
69
We live in a house in Tiger Street.
70
Can you spell that, please?
71
Yes.
72
It's tea.
73
I G.
74
E Oh.
75
It's a funny name.
76
Yes, it is.
77
That is the end of part two.

تنزيل التطبيق

كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة

تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب

السياق والخلفية

في هذا الجزء من الفيديو، نتعرف على حوار بين مجموعة من الأطفال حول أسمائهم وأعمارهم وأسرهم. يركز الحوار على التواصل البسيط الذي يمكن لكل شخص استخدامه في حياته اليومية. يتحدث المتحدث عن تفاصيل مثل أسماء الأخوة وكيفية تهجئتها، وكذلك معلومات عن المدرسة. هذا النوع من الحوارات يعد مهمًا جدًا لتحسين النطق باللغة الإنجليزية وممارسة المحادثة الإنجليزية من خلال الكلمات والعبارات الأكثر استخدامًا.

أفضل 5 عبارات للتواصل اليومي

  • What's your name? - ما اسمك؟
  • How do you spell that? - كيف تتهجأ ذلك؟
  • How old are you? - كم عمرك؟
  • What’s his name? - ما اسم أخيك؟
  • I live in a house in... - أعيش في منزل في...

هذه العبارات بسيطة ولكنها فعالة جدًا، حيث يمكن استخدامها في المحادثات اليومية لتبادل المعلومات والتعارف.

دليل خطوة بخطوة للتظليل

إذا كنت ترغب في التغلب على صعوبة هذا الفيديو، يمكنك اتباع الخطوات التالية لتحسين مهاراتك في التحدث:

  1. استمع إلى الحوار مرة واحدة كاملاً لتفهم السياق العام.
  2. انصت مرة أخرى، وهذه المرة، حاول أن تكتب الأسماء والأعداد التي تسمعها حتى تصبح أكثر دراية بكيفية النطق.
  3. كرر العبارات الأكثر استخدامًا بصوت عالٍ، وركّز على تحسين النطق باللغة الإنجليزية. يمكنك استخدام تقنية shadowspeaks للتكرار في نفس الوقت مع المتحدث.
  4. عندما تشعر بالراحة، حاول أن تتحدث مع صديق أو مشارك آخر، وجرّب استخدام هذه العبارات في محادثة حقيقية.
  5. قم بتكرار العملية مع مقاطع فيديو أخرى لتوسيع معجمك وزيادة طلاقتك في اللغة.

باستخدام هذه الخطوات، ستتمكن من تحسين مهاراتك في التحدث الفوري بفعالية. تذكر أن الممارسة المستمرة هي المفتاح لتحقيق نتائج إيجابية، لذا خصص وقتًا كل يوم لممارسة المحادثة الإنجليزية باستخدام shadow speak واستمتع بتقدمك!

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.

تقنية الشادوينغ: اقرأ الدليل الكامل خطوة بخطوة →