Shadowing-Übung: LITTLE PRINCE AUDIO BOOK - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „LITTLE PRINCE AUDIO BOOK“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: prince, planet, flower, sheep, picture. Dieses Video enthält 568 Sätze und 4819 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 49:44. Der Sprecher spricht langsam, etwa 97 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. 86 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| flower Substantiv | /ˈfloʊɚ/ | Blüte, Blume |
| sheep Substantiv | /ˈʃiːp/ | Schaf |
| snake Substantiv | /sneɪk/ | Schlange, Wurm |
| desert Substantiv | /ˈdɛz.ɚt/ | Wüste, Wüeschti |
| sunset Substantiv | /ˈsʌnˌsɛt/ | Sonnenuntergang |
| tame Verb | /teɪm/ | zahm werden |
| elephant Substantiv | /ˈɛlɪfənt/ | Elefant, Elefantenbulle |
| corn Substantiv | /ˈkɔːn/ | Getreide, Korn |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | auf Wiedersehen, auf Wiederschauen |
| lonely Adjektiv | /ˈloʊnli/ | einsam, alleinig |
| bucket Substantiv | /ˈbʌkɪt/ | Eimer, Kübel |
| thirsty Adjektiv | /ˈθɝs.ti/ | durstig |
| sand Substantiv | /sænd/ | Sand |
| grass Substantiv | /ɡɹɑːs/ | Gras, gras |
| clock Substantiv | /klɑk/ | Tacho, Tachometer |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| come back Verb | zurückkommen, zurückkehren | |
| go away Verb | weggehen, fortgehen | |
| grow up Verb | aufwachsen, erwachsen werden | |
| wake up Verb | /ˌweɪk ˈʌp/ | aufwachen, erwachen |
| write down Verb | aufschreiben | |
| come up Verb | erscheinen | |
| jump up Verb | hochspringen, heraufspringen | |
| live up Verb | gerecht werden, halten |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- What are you doing here?
- Where do you come from?
- Did you fall out of the sky?
- Which planet are you from?
- Why aren't you on your planet?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Past Continuous was/were + -ing – eine Handlung, die zu einem Zeitpunkt in der Vergangenheit im Gange war | was flying · was standing |
| Superlativ the -est / the most … – das Höchste oder Niedrigste einer Gruppe | the most extraordinary · the most important |
| Present Continuous am/is/are + -ing – etwas, das gerade jetzt oder zurzeit passiert | are you doing · she's sleeping · are enjoying |
| Zukunft mit „will“ will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine Vorhersage | Will the sheep eat · It'll be · will tell |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 114 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, don't, can't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die „th“-Laute: thirsty /ˈθɝs.ti/, thin /ˈθɪn/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
- Die Laute „sh“ und „zh“: sheep /ˈʃiːp/, shout /ʃaʊt/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: intelligent /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/, extraordinary /ɪksˈtɹɔːrdɪn(ə)ɹi/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/, audiobook /ˈɔdi.oʊbʊk/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: sand /sænd/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, sunrise /ˈsʌnɹaɪz/, baobab /ˈbeɪoʊˌbæb/
- /æ/ — offener als „ä“: sand /sænd/, sadly /ˈsædli/, lamp /ˈlæ̝mp/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, baobab /ˈbeɪoʊˌbæb/
- /dʒ/ — stimmhaft, nicht „tsch“: intelligent /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie flower, sheep, snake.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.












