Shadowing-Übung: STORYFUN 4 - UNIT 7 - THE GREY CLOUD | SHORT ENGLISH STORY FOR KIDS | HARRY TRAN - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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Students Book, page 52.
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7. The Grey Cloud I was on a long, boring train ride with my aunt.
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I looked out of the window at the rain.
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The countryside looked grey and cold.
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Tell me a story, Aunt Claire, I said.
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One about the rain.
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All right, she said.
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This is the story she told me.
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There was a small cloud in the sky above the apartment where Lily lived.
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Sometimes the cloud got angry because the wind was too strong or because it was alone in the sky.
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When the cloud got really angry, it got slowly bigger and greyer.
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Its grey colour fell onto the roof of Lily's apartment building.
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It also fell into Lily's roof garden, and when Lily went outside to skip, she couldn't see the red and yellow flowers there.
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She could only see grey ones.
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Lily often got angry then too
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Sometimes the cloud wasn't only angry It got really sad
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When the cloud felt really angry and sad It felt worse
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And it cried And its wet rain fell on Lily's windows and balcony
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Lily didn't like being wet She couldn't go outside and dance on the garden table because she didn't like getting her head,
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neck and shoulders wet.
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Lily often got angry and sad then too.
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Sometimes, the cloud wasn't only angry and sad, it often got frightened.
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When the cloud felt frightened, it felt colder.
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Then its snow fell quietly on the ground and rocks, and on the mountains behind Lily's home,
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and water changed to ice.
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Walking in the snow and on the ice was difficult and dangerous.
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Lily often got angry, sad and frightened then too.
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Monday wasn't a good day.
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The cloud was huge and very grey.
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Lily couldn't see any light from the sun.
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She couldn't see her feet on the ground.
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And at night, Lily couldn't see any light from the moon or stars.
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Tuesday and Wednesday were worse.
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Nothing was different.
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On Thursday morning, when Lily got up and saw no light outside again,
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she thought, I've got to do something about this.
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She climbed up the stairs to the roof garden.
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Cloud, Lily called from the top of the roof.
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This is the worst day of my week.
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I love looking at you.
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When you are small and white and when you skip and dance and climb in the wind.
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But why are you huge and so gray now?
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What is the matter?
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The cloud started to cry.
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The wind is strong, and I am weak, and I have no friends, cried the cloud.
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That makes me angry and sad, and I get bigger and grayer.
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I feel worse and worse, and then my rain falls.
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Oh, dear, said Lily.
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And sometimes I get frightened because I have no friends.
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When I feel frightened, I get really cold and my snow falls, added the cloud.
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Well, shall I be your best friend today?
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I know I can make you feel better again,
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stronger too, Lily said to the cloud and started to skip along the roof garden.
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And when you feel happy again, I can be happier too, she said.
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Come on, let's skip.
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Lily took off her coat and started to skip around the grey flowers, and the clouds slowly started to skip around the sun.
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That's better, but more quickly!
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More quickly! laughed Lily.
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Come on, my friend!
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Now let's dance.
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Lily jumped up onto the table, waved her arms around and started to dance.
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And the clouds slowly started to dance in the wind.
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Fantastic, laughed Lily.
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Now come on, are you feeling better or worse?
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Better, said the cloud Great,
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then now let's climb Lily started to climb her favorite rock And the cloud started to climb in the sky Higher,
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higher, Lily called And when the cloud skipped and danced and climbed with Lily,
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its color changed from gray to white and a beautiful rainbow appeared in the sky.
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The cloud was happy again and Lily couldn't stop laughing.
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That's better!
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But it wasn't always like that.
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On some days of the year,
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the clouds rain and snow fell Because it felt angry or sad or frightened again Lily understood that
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We can't always feel happy, Aunt Claire said But skipping,
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dancing and climbing and laughing And playing with really good friends Can always help us feel better again
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Now pick up your bag Here's our station

Über diese Lektion

In dieser Lektion werden die Lernenden eine fesselnde Geschichte über eine graue Wolke und ihr emotionales Wesen entdecken. Durch das Lesen und Verstehen der Erzählung werden sie nicht nur ihren Wortschatz erweitern, sondern auch ihre Fähigkeit verbessern, englische Sätze flüssiger auszusprechen. Diese Übung fördert das Verständnis für Emotionen und deren Ausdruck in der englischen Sprache. Dies ist besonders wichtig, um die Englische Aussprache zu verbessern und die Intonation zu verstehen.

Schlüsselvokabular & Phrasen

  • cloud (Wolke)
  • angry (wütend)
  • sad (traurig)
  • frightened (ängstlich)
  • cry (weinen)
  • ice (Eis)
  • garden (Garten)
  • friends (Freunde)

Übungstipps

Um das shadowspeak effektiv anzuwenden, sollten die Lernenden die Geschichte im Video aufmerksam anhören. Hier sind einige Tipps:

  • Langsame Nachahmung: Spielen Sie das Video in langsamem Tempo ab und wiederholen Sie die Sätze direkt nach dem Sprecher. Dies hilft Ihnen, den Rhythmus und die Betonung besser zu erfassen.
  • Emotionale Intonation: Achten Sie auf den emotionalen Ton der Geschichte. Versuchen Sie, die Veränderungen in der Stimme des Sprechers nachzuahmen, wenn die Wolke wütend, traurig oder ängstlich ist. Diese Übung ist entscheidend, um die Englische Aussprache zu verbessern und Emotionen auszudrücken.
  • Wiederholungen: Hören Sie sich die Abschnitte mehrmals an und wiederholen Sie sie laut. Dies fördert nicht nur das Verständnis, sondern hilft auch, die neuen Vokabeln und Phrasen besser zu verinnerlichen.
  • Zu zweit üben: Finden Sie einen Partner, mit dem Sie die Geschichte teilen und spielen können. Das gegenseitige Feedback kann Ihre Sicherheit stärken und Ihre Aussprache weiter verbessern.

Nutzen Sie diese Tipps regelmäßig auf Ihrer shadowing site und integrieren Sie das Englisch Shadowing in Ihre Sprachpraxis. Mit der Zeit werden Sie feststellen, dass Sie einfacher und flüssiger sprechen können, was Ihre Kommunikationsfähigkeiten im Englischen erheblich verbessert.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.