Shadowing Practice: English Conversation 19 | Easy English for Beginners - Learn English Speaking with Video
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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Esta lección de conversación de nivel A2 se basa en el vídeo “English Conversation 19”. Las palabras que más se repiten: Elena, Agatha, sister, brother. Este vídeo tiene 495 frases y 2868 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 26:54. El hablante habla despacio, unas 107 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 85 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar. 121 de sus 495 frases son preguntas, así que sirve para practicar la entonación de las preguntas y las respuestas cortas.
Vocabulario clave de este vídeo
15 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| darling sustantivo | /ˈdɑɹlɪŋ/ | amado, amada |
| soccer sustantivo | /ˈsɑk.ɚ/ | fútbol, futbol |
| silly adjetivo | /ˈsɪl.i/ | bobo, tonto |
| coat sustantivo | /ˈkoʊ̯t/ | abrigo, saco |
| soup sustantivo | /sup/ | sopa, caldo |
| fabulous adjetivo | /ˈfæbjʊləs/ | fantástico, fabuloso |
| informal adjetivo | /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/ | informal, aformal |
| mirror sustantivo | /ˈmiɹɚ/ | espejo |
| formal adjetivo | /ˈfɔɹməl/ | formal |
| swim verbo | /swɪm/ | nadar |
| invitation sustantivo | /ɪnvɪˈteɪʃən/ | invitación |
| hungry adjetivo | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | hambriento, tener hambre |
| knife sustantivo | /ˈnaɪ̯f/ | cuchillo |
| arrive verbo | /əˈɹaɪv/ | llegar, arribar |
| tube sustantivo | /tuːb/ | tubo, chisguete |
Phrasal verbs que vas a escuchar
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| sit down verbo | sentarse | |
| get along verbo | llevarse bien con, avenirse | |
| go ahead verbo | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | venga, adelante |
| turn off verbo | apagar |
Frases que vale la pena repetir
Frases cortas y completas del vídeo que puedes reutilizar en la conversación diaria:
- What are you doing here?
- Why don't you tell me about these things?
- It looks divine on me, don't you think?
- Why don't we have coffee tonight?
- Why don't we go for a stroll?
Gramática en este vídeo
Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:
| Estructura | En el vídeo |
|---|---|
| Superlativos the -est / the most … — lo más alto o lo más bajo de un grupo | the fairest · the oldest · the most brilliant |
| Consejo con “should” should + verbo — decir qué es buena idea | should go · should add |
| Present continuous am/is/are + -ing — algo que ocurre ahora o en estos días | are you doing · I'm studying · are you studying |
| Futuro con “will” will + verbo — una decisión, una promesa o una predicción | I'll take · I'll be · I'll go |
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 90 contracciones y formas reducidas, como I'm, don't, I'll. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
- Los sonidos de “th”: cloth /klɒθ/, clothing /ˈkloʊðɪŋ/
- Los sonidos de “sh” y “zh”: invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, wash /wɑʃ/, fiction /ˈfɪkʃən/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/
- Palabras largas — cuida el acento: invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, industrious /ɪnˈdʌstɹi.əs/
Sonidos difíciles para hispanohablantes:
- s + consonante al inicio — sin añadir una “e” delante: swim /swɪm/, sweetheart /ˈswiːtˌhɑːt/, skill /skɪl/, skirt /skɚt/, spoon /spuːn/
- /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, arrive /əˈɹaɪv/, invite /ɪnˈvaɪt/, productive /pɹəˈdʌk.tɪv/, clever /ˈklɛv.ɚ/
- /z/ — sonora, no /s/: congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, yourselves /jəˈsɛlvz/, exhaust /ɪɡˈzɔst/, downstairs /daʊnˈstɛɹz/
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como darling, soccer, silly.
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.












