Pratique du Shadowing: Трое в лодке, не считая собаки. Глава 1. Аудиокнига на английском. - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Трое в лодке, не считая собаки. Глава 1. Аудиокнига на английском ». Cette vidéo contient 247 phrases et 3625 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 21:16. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 170 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| symptom nom | /ˈsɪm(p)təm/ | symptôme |
| pill nom | /pɪl/ | pilule, comprimé |
| overboard adverbe | /ˈəʊvə(ɹ)ˌbɔː(ɹ)d/ | par-dessus bord |
| steward nom | /ˈstu.ɚd/ | intendant |
| chemist nom | /ˈkɛmɪst/ | chimiste |
| strawberry nom | /ˈstɹɔˌbɛɹi/ | fraise |
| pulse nom | /pʌls/ | pouls |
| lean verbe | /ˈliːn/ | pencher |
| biscuit nom | /ˈbɪs.kɪt/ | biscuit |
| clump nom | /klʌmp/ | amas |
| malady nom | /ˈmæl.ə.di/ | maladie |
| pickle nom | /ˈpɪkəl/ | pickles |
| ponder verbe | /ˈpɑn.dəɹ/ | songer, réfléchir |
| seaside nom | /ˌsiːˈsaɪd/ | côte, rivage |
| supper nom | /ˈsʌpɚ/ | souper |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get up verbe | se lever | |
| come across verbe | avoir l'air de | |
| come back verbe | revenir | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| come over verbe | venir | |
| come up with verbe | inventer, imaginer | |
| go down verbe | descendre | |
| go out verbe | sortir |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | have been beating · have been living |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were Banned · were detailed · being impelled |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have ever felt · I've been · have known |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | forget which was · however which is · one who was |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 33 contractions et formes réduites, comme didn't, don't, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: enthusiasm /ɪnˈθuziæzəm/, nineteenth /ˌnaɪnˈtiːnθ/, thoroughly /ˈθʌɹ.ə.li/
- Les sons « sh » et « zh »: prescription /pɹəˈskɹɪp.ʃən/, anxious /ˈæŋkʃəs/, complication /ˌkɑm.pləˈkeɪ.ʃən/, reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/, selfish /ˈsɛlf.ɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: enthusiasm /ɪnˈθuziæzəm/, complication /ˌkɑm.pləˈkeɪ.ʃən/, advertisement /ˈædvɚˌtaɪzmənt/, cooperative /kuˈɑp.ɹətɪv/, necessity /nɪˈsɛsəti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: voyage /ˈvɔɪ.ɪd͡ʒ/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: overboard /ˈəʊvə(ɹ)ˌbɔː(ɹ)d/, strawberry /ˈstɹɔˌbɛɹi/, ponder /ˈpɑn.dəɹ/, circular /ˈsɜɹ.kjə.ləɹ/, prescription /pɹəˈskɹɪp.ʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme symptom, pill, overboard.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






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