Pratique du Shadowing: 46 55 Maria Goes to School - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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13 phrases
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1
Maria Goes to School Written by Susan Hartley
2
Illustrated by Angela Kamstra
3
I get my backpack.
4
I get my pencils.
5
I get my ruler.
6
I get my eraser.
7
I get my crayons.
8
I get my sweater.
9
I get my brother.
10
I get my lunch.
11
Mmm!
12
I get my hug.
13
I get my ride!

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « 46 55 Maria Goes to School ». Cette vidéo contient 13 phrases et 53 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:01.

Vocabulaire clé de cette vidéo

9 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
pencil nom/ˈpɛnsəl/crayon
ruler nom/ˈɹulɚ/règle, latte
backpack nom/ˈbæk.pæk/sac à dos, cabas
sweater nom/ˈswɛtɚ/sweater, sweat-shirt
illustrate verbe/ˈɪl.əˌstɹeɪt/illustrer
crayon nom/ˈkɹeɪ̯.ɑn/pastel, craie de cire
eraser nom/ɪˈɹeɪsɚ/gomme, effaceur
lunch nom/lʌnt͡ʃ/déjeuner, dîner (Cajun)
ride verbe/ɹaɪd/rouler, monter

Prononciation à surveiller

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: ruler /ˈɹulɚ/, illustrate /ˈɪl.əˌstɹeɪt/, crayon /ˈkɹeɪ̯.ɑn/, eraser /ɪˈɹeɪsɚ/, ride /ɹaɪd/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme pencil, ruler, backpack.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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