Pratique du Shadowing: 6 Most Disturbing Reddit Threads - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « 6 Most Disturbing Reddit Threads ». Cette vidéo contient 376 phrases et 6277 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 31:55. Le locuteur parle vite, environ 197 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| scream verbe | /skɹiːm/ | crier |
| footprint nom | /ˈfʊtpɹɪnt/ | empreinte de pied |
| disturb verbe | /dɪˈstɜːb/ | déranger, perturber |
| commenter nom | commentateur | |
| intruder nom | /ənˈtɹudɚ/ | intrus, importun |
| unsettling adjectif | dérangeant, inquiétant | |
| coordinate verbe | /koʊˈɔɹ.dəˌneɪt/ | coordonner |
| backyard nom | /bækˈjɑːd/ | arrière-cour |
| barefoot adjectif | /ˈbɛɹfʊt/ | pieds nus |
| glitch nom | /ˈɡlɪt͡ʃ/ | hic, pépin |
| roommate nom | /ˈɹu(m)ˌmeɪt/ | camarade de chambre, camarade de chambrée |
| tumor nom | /tuː.məɹ/ | tumeur |
| doorbell nom | /ˈdɔɹ.bɛl/ | sonnette |
| keepsake nom | /ˈkiːp.seɪk/ | souvenir |
| hoax nom | /hoʊks/ | canular, mystification |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| bring up verbe | élever | |
| carry out verbe | /ˈkæ.ɹi aʊt/ | sortir, transporter dehors |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| make out verbe | /meɪk aʊt/ | libeller |
| point out verbe | pointer | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| check out verbe | mater, regarder | |
| come back verbe | revenir |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is filled · were concerned · been moved |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | person who was · person who would · Range, which is |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has changed · have reported · I've said |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 75 contractions et formes réduites, comme didn't, wasn't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thrift /ˈθɹɪft/, threaten /ˈθɹɛt.n̩/
- Les sons « sh » et « zh »: shack /ʃæk/, perception /pɚˈsɛpʃ(ə)n/, decommission /diːkəˈmɪʃən/, hallucination /həˌluːsɪˈneɪʃən/, warship /ˈwɔɹˌʃɪp/
- Mots longs — placez bien l’accent: coordinate /koʊˈɔɹ.dəˌneɪt/, investigator /ɪnˈvɛs.tɪˌɡeɪ̯.təː/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, decommission /diːkəˈmɪʃən/, hallucination /həˌluːsɪˈneɪʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hoax /hoʊks/, hallucination /həˌluːsɪˈneɪʃən/, hobo /ˈhoʊ.boʊ/, hallway /ˈhɔlˌweɪ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: glitch /ˈɡlɪt͡ʃ/, torch /ˈtɔːtʃ/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, dispatcher /ˈdɪs.pætʃ.ə(ɹ)/, fortunately /ˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: scream /skɹiːm/, footprint /ˈfʊtpɹɪnt/, intruder /ənˈtɹudɚ/, coordinate /koʊˈɔɹ.dəˌneɪt/, barefoot /ˈbɛɹfʊt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme scream, footprint, disturb.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











