Pratique du Shadowing: Disturbing Things from Around the Internet [Vol. 13] - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Disturbing Things from Around the Internet ». Cette vidéo contient 315 phrases et 4657 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 41:14. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 113 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| broadcast nom | /ˈbɹɔːd(ˌ)kɑːst/ | émission |
| contrary adjectif | /ˈkɑntɹɛɹi/ | contraire |
| obscure adjectif | /əbˈskjʊɹ/ | obscur |
| legend nom | /ˈlɛd͡ʒ.ənd/ | légende |
| footage nom | /ˈfʊtɪd͡ʒ/ | pellicule enregistrée, métrage cinématographique |
| slide nom | /ˈslaɪ̯d/ | toboggan, glissoire |
| encounter verbe | /ɪnˈkaʊntɚ/ | rencontrer |
| wrap verbe | /ɹæp/ | envelopper, emballer |
| underneath adverbe | /ˌʌndɚˈniθ/ | dessous |
| badge nom | /bæd͡ʒ/ | plaque, insigne |
| loneliness nom | /ˈloʊnlinəs/ | solitude |
| harm nom | /hɑːm/ | mal, tort |
| mystery nom | /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/ | mystère |
| disaster nom | /dɪˈzɑːs.təː/ | désastre, catastrophe |
| spin verbe | /spɪn/ | tournoyer, pivoter rapidement |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| wrap up verbe | emballer | |
| carry out verbe | /ˈkæ.ɹi aʊt/ | sortir, transporter dehors |
| clean up verbe | nettoyer | |
| come across verbe | avoir l'air de | |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| figure out verbe | cerner | |
| fill out verbe | /fɪl ˈaʊt/ | remplir, compléter |
| find out verbe | découvrir, savoir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What is it about source maps that unnerve us?
- Why are you in my house, bro?
- Why are you in my house, though?
- Do you have any idea who he is?
- What are you trying to have them do?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | we've been · has served · has always existed |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being forgotten · is caused · being left |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 105 contractions et formes réduites, comme you're, I'm, they're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: underneath /ˌʌndɚˈniθ/, threaten /ˈθɹɛt.n̩/, hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/
- Les sons « sh » et « zh »: closure /ˈkloʊ.ʒɚ/, transition /tɹænˈzɪʃ.ən/, notion /ˈnoʊʃən/, anticipation /ænˌtɪs.əˈpeɪ.ʃən/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: reportedly /ɹɪˈpɔːtɪdli/, hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/, anticipation /ænˌtɪs.əˈpeɪ.ʃən/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: harm /hɑːm/, hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/, haunt /hɔnt/, hoax /hoʊks/, havoc /ˈhævək/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: legend /ˈlɛd͡ʒ.ənd/, footage /ˈfʊtɪd͡ʒ/, badge /bæd͡ʒ/, refuge /ˈɹɛfjuːd͡ʒ/, crunch /kɹʌnt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: broadcast /ˈbɹɔːd(ˌ)kɑːst/, contrary /ˈkɑntɹɛɹi/, obscure /əbˈskjʊɹ/, wrap /ɹæp/, mystery /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme broadcast, contrary, obscure.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












