Shadowing-Übung: Disturbing Things from Around the Internet [Vol. 13] - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „Disturbing Things from Around the Internet“. Dieses Video enthält 315 Sätze und 4657 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 41:14. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 113 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. Nur 81 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also anspruchsvoll.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| broadcast Substantiv | /ˈbɹɔːd(ˌ)kɑːst/ | Sendung, Übertragung |
| contrary Adjektiv | /ˈkɑntɹɛɹi/ | entgegengesetzt, gegenläufig |
| obscure Adjektiv | /əbˈskjʊɹ/ | obskur, dunkel |
| legend Substantiv | /ˈlɛd͡ʒ.ənd/ | Legende |
| footage Substantiv | /ˈfʊtɪd͡ʒ/ | Filmmaterial, Filmmeter |
| slide Substantiv | /ˈslaɪ̯d/ | Rutsche, Rutschbahn |
| encounter Verb | /ɪnˈkaʊntɚ/ | treffen, begegnen |
| wrap Verb | /ɹæp/ | wickeln, einwickeln |
| underneath Adverb | /ˌʌndɚˈniθ/ | unten |
| badge Substantiv | /bæd͡ʒ/ | Abzeichen |
| loneliness Substantiv | /ˈloʊnlinəs/ | Einsamkeit |
| harm Substantiv | /hɑːm/ | Schaden |
| mystery Substantiv | /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/ | Geheimnis, Rätsel |
| disaster Substantiv | /dɪˈzɑːs.təː/ | Desaster, Unglück |
| spin Verb | /spɪn/ | rotieren, schleudern |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| wrap up Verb | verpacken, einpacken | |
| carry out Verb | /ˈkæ.ɹi aʊt/ | raus tragen |
| clean up Verb | putzen | |
| come across Verb | wirken, vorkommen | |
| come up Verb | erscheinen | |
| figure out Verb | herausfinden | |
| fill out Verb | /fɪl ˈaʊt/ | ausfüllen, eintragen |
| find out Verb | herausfinden, erfahren |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- What is it about source maps that unnerve us?
- Why are you in my house, bro?
- Why are you in my house, though?
- Do you have any idea who he is?
- What are you trying to have them do?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | we've been · has served · has always existed |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | being forgotten · is caused · being left |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 105 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel you're, I'm, they're. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die „th“-Laute: underneath /ˌʌndɚˈniθ/, threaten /ˈθɹɛt.n̩/, hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/
- Die Laute „sh“ und „zh“: closure /ˈkloʊ.ʒɚ/, transition /tɹænˈzɪʃ.ən/, notion /ˈnoʊʃən/, anticipation /ænˌtɪs.əˈpeɪ.ʃən/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: reportedly /ɹɪˈpɔːtɪdli/, hypothesis /haɪˈpɒθɪsɪs/, anticipation /ænˌtɪs.əˈpeɪ.ʃən/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): widespread /ˌwaɪdˈspɹɛd/, afterwards /ˈæf.tɚ.wɚdz/, virtually /ˈvɚ.t͡ʃə.wə.li/, wound /ˈwund/, overwhelm /ˌoʊ.vɚˈwɛlm/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: legend /ˈlɛd͡ʒ.ənd/, footage /ˈfʊtɪd͡ʒ/, slide /ˈslaɪ̯d/, badge /bæd͡ʒ/, widespread /ˌwaɪdˈspɹɛd/
- /æ/ — offener als „ä“: wrap /ɹæp/, badge /bæd͡ʒ/, transition /tɹænˈzɪʃ.ən/, crack /kɹæk/, glance /ɡlæns/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie broadcast, contrary, obscure.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.













