Pratique du Shadowing: B1 English Listening Practice - Natural Disasters - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « B1 English Listening Practice - Natural Disasters ». Les mots qui reviennent le plus souvent : earthquake, hurricane, disaster, natural, flood. Cette vidéo contient 51 phrases et 684 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:04. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 168 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| earthquake nom | /ˈɝθkweɪk/ | tremblement de terre, séisme |
| hurricane nom | /ˈhʌɹɪkeɪn/ | ouragan |
| tornado nom | /tɔɹˈneɪ.doʊ/ | tornade |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| imaginable adjectif | /ɪˈmæd͡ʒɪnəbəl/ | imaginable |
| subside verbe | /sʌbˈsaɪd/ | tomber, se déposer |
| comprehension nom | /ˌkɑmpɹɪˈhɛnʃn̩/ | compréhension, entendement |
| catastrophic adjectif | /ˌkætəˈstɹɑfɪk/ | catastrophique |
| navigate verbe | /ˈnæv.ɪ.ɡeɪt/ | naviguer |
| inconvenience nom | /ɪnkənˈvinjəns/ | dérangement, désagrément |
| devastated adjectif | /ˈdɛv.əˌsteɪ.təd/ | dévasté, ravagé |
| rainy adjectif | /ˈɹeɪni/ | pluvieux |
| occurrence nom | /əˈkɜɹ.əns/ | occurrence |
| destructive adjectif | /dɪˈstɹʌktɪv/ | destructif |
| notable adjectif | /ˈnəʊtəbl̩/ | remarquable, notable |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| find out verbe | découvrir, savoir |
| go through verbe | traverser |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- First, let's talk about earthquakes.
- Have you ever been in an earthquake before?
- Which natural disaster seems the scariest to you?
- I'll see you next time.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've been · they've never been · Have you ever been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being said · been affected |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | might have · might just be · might never have |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most notable · the scariest · the most destructive |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 14 contractions et formes réduites, comme I've, I'm, you've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: comprehension /ˌkɑmpɹɪˈhɛnʃn̩/, shelter /ˈʃɛltə/, shake /ˈʃeɪk/
- Mots longs — placez bien l’accent: imaginable /ɪˈmæd͡ʒɪnəbəl/, catastrophic /ˌkætəˈstɹɑfɪk/, inconvenience /ɪnkənˈvinjəns/, devastated /ˈdɛv.əˌsteɪ.təd/, phenomenon /fəˈnɒm.ɪ.nən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hurricane /ˈhʌɹɪkeɪn/, comprehension /ˌkɑmpɹɪˈhɛnʃn̩/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hurricane /ˈhʌɹɪkeɪn/, tornado /tɔɹˈneɪ.doʊ/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, comprehension /ˌkɑmpɹɪˈhɛnʃn̩/, catastrophic /ˌkætəˈstɹɑfɪk/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme earthquake, hurricane, tornado.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.




























