Pratique du Shadowing: CHIBI MARUKO-CHAN #1163 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « CHIBI MARUKO-CHAN ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Maruko, aku, cold, tree, ini. Cette vidéo contient 373 phrases et 1917 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 20:55. Le locuteur parle lentement, environ 92 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 66 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 91 de ses 373 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| bone nom | /boʊn/ | os |
| silly adjectif | /ˈsɪl.i/ | sot, insensé |
| grass nom | /ɡɹɑːs/ | herbe |
| sheep nom | /ˈʃiːp/ | mouton |
| scare verbe | /skɛɚ/ | effrayer |
| sand nom | /sænd/ | sable |
| scary adjectif | /ˈskɛə.ɹi/ | sinistre, terrifiant |
| juice nom | /d͡ʒuːs/ | jus |
| jealous adjectif | /ˈd͡ʒɛl.əs/ | jaloux, jalouse |
| liar nom | /ˈlaɪ.ɚ/ | menteur, menteuse |
| goddess nom | /ˈɡɑdəs/ | déesse |
| punish verbe | /ˈpʌnɪʃ/ | punir, châtier |
| shampoo nom | /ʃæmˈpuː/ | shampoing, shampooing |
| markup nom | /ˈmɑː(ɹ)k.ʌp/ | marge |
| manna nom | /ˈmænə/ | manne |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go back verbe | rentrer, retourner |
| come back verbe | revenir |
| find out verbe | découvrir, savoir |
| grow up verbe | grandir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Can I ask you to my?
- What if we've been able to see it?
- How do we go back?
- Kasugi, you found a big blue star that's right?
- How I'm cold when I'm cold?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | You've been looking · has been growing |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | We've been · haven't seen · We've already found |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who are · children who leave · one who died |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should watch · should we do |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 70 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: sheep /ˈʃiːp/, punish /ˈpʌnɪʃ/, shampoo /ʃæmˈpuː/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: juice /d͡ʒuːs/, jealous /ˈd͡ʒɛl.əs/, jaga /ˈd͡ʒaɡa/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grass /ɡɹɑːs/, scary /ˈskɛə.ɹi/, markup /ˈmɑː(ɹ)k.ʌp/, tempura /tɛmˈpu.ɹə/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: yang /ˈjæŋ/, senang /səˈnɑŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme bone, silly, grass.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











