Pratique du Shadowing: Daily Warm-Ups: Reading, Grade 1 - Cats - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment
Vidéo recommandée
A2Cats | Science for Kids
A2Daily English Shadowing | Day 1 | Raining Cats and Dogs | Learn English Through Stories
A2Vooks Read-Aloud: Who's That Cat? by Kidsbooks Publishing
A2For Beginners| One Story A Day| Book 3 - 19 The Cat Family
A2Reading for Vocabulary WORD | Level D | Lesson 07 | Brian Stuart I ( Learn English )
A2OXFORD DISCOVER 2 - UNIT 1 | AMAZING ANIMALS
A1English Reading Practice for Beginners A1| Graded Reader | Level 1| Animals
A2Story 30: The cat on the mat - Level 2
A2Ch. 2 A nice day - Reddy's funny stories - reading for kids
A2Winter Animals for Kids | Learn Fun Facts About Snow Animals
A2Slow English Listening for Beginners (A1-A2) – My Pet 7/20
A2(Oxford RnD - Level 1) Wild Cats
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « Daily Warm-Ups: Reading, Grade 1 - Cats ». Cette vidéo contient 29 phrases et 237 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:53. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 126 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| pet nom | /pɛt/ | animal de compagnie, animal familier |
| string nom | /stɹɪŋ/ | corde |
| coat nom | /ˈkoʊ̯t/ | manteau, paletot |
| mouse nom | /maʊs/ | souris |
| darkness nom | /ˈdɑɹk.nɪs/ | obscurité, ténèbres |
| shelter nom | /ˈʃɛltə/ | abri, refuge |
| brush nom | /bɹʌʃ/ | brosse |
| adopt verbe | /əˈdɑpt/ | adopter |
| indoor adjectif | /ˈɪndoɹ/ | intérieur, en salle |
| prey nom | /pɹeɪ/ | proie |
| toss verbe | /tɔs/ | lancer |
| lick verbe | /lɪk/ | lécher |
| kitten nom | /ˈkɪtən̩/ | blaireautin (badger), hérissonneau (hedgehog) |
| claw nom | /klɔ/ | griffe |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be brushed · is called |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will have · will see |
Prononciation à surveiller
- Les sons « sh » et « zh »: shelter /ˈʃɛltə/, brush /bɹʌʃ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, string /stɹɪŋ/, darkness /ˈdɑɹk.nɪs/, brush /bɹʌʃ/, indoor /ˈɪndoɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme hungry, pet, string.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.