Pratique du Shadowing: For beginners| One story a day| Book 2-22 Numbers - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Cette vidéo contient 16 phrases et 65 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:40. Le locuteur parle lentement, environ 96 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 69 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

11 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

• finger /ˈfɪŋɡɚ/ (nom) — doigt. A slender jointed extremity of the human hand, (often) exclusive of the thumb, and the corresponding part, irrespective of including a thumb, in many other…
• uncle /ˈʌŋ.kl̩/ (nom) — oncle, tonton. The brother or brother-in-law of one’s parent.
• aunt /ɑːnt/ (nom) — tante, tatie. The sister or sister-in-law of one’s parent.
• toe /təʊ/ (nom) — orteil, doigt de pied. Each of the five digits on the end of the human foot.
• pencil /ˈpɛnsəl/ (nom) — crayon. A writing utensil with a graphite (commonly referred to as lead) shaft, usually blended with clay, clad in wood, and sharpened to a taper.
• crayon /ˈkɹeɪ̯.ɑn/ (nom) — pastel, craie de cire. A stick of colored chalk or wax used for drawing.
• hat /hæ̞ʔ/ (nom) — casquette. A covering for the head, often in the approximate form of a cone, dome or cylinder closed at its top end, and sometimes having a brim and other decoration.
• nose [nəʊ̯z] (nom) — nez. A protuberance on the face housing the nostrils, which are used to breathe or smell.
• count /kaʊnt/ (verbe) — compter. To recite numbers in sequence.
• sister /ˈsɪs.tɚ/ (nom) — sœur, nonne. A daughter of the same parents as another person; a female sibling.
• nine /naɪn/ (nom) — neuf. The digit or figure 9.

Comment s’entraîner avec cette vidéo

1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme finger, uncle, aunt.