Pratique du Shadowing: GS5 U5 Mindmap - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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15 phrases
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1
Unit 5.
2
My Future Job Hello everyone!
3
My name is Lynn, and I'm 10 years old.
4
Today, I want to tell you about my future job.
5
In the future, I would like to be an English teacher, because I love children and English.
6
I want to help my students learn new things and become good people.
7
In my free
8
Every time, I enjoy reading books and writing stories.
9
Sometimes I play school with my friends and teach them simple English words.
10
My mother says that a teacher should be kind, patient, and helpful.
11
Therefore I always try my best to help my classmates at school.
12
I think being a teacher is an important and meaningful job.
13
I hope my dream will come true one day.
14
That's all about my dream job.
15
Thank you for listening.

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Vidéo recommandée

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « GS5 U5 Mindmap ». Cette vidéo contient 15 phrases et 133 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:05. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 123 mots par minute, confortable pour le shadowing.

Vocabulaire clé de cette vidéo

9 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
helpful adjectif/ˈhɛlp.fl̩/utile, serviable
meaningful adjectif/ˈmiː.nɪŋ.fl̩/significatif, qui a du sens
classmate nom/ˈklæs.meɪt/camarade, camarade de classe
teach verbe/ˈtiːt͡ʃ/apprendre, enseigner
teacher nom/ˈti.t͡ʃɚ/professeur, maître d'école
dream verbe/ˈdɹim/rêver
unit nom/ˈjuː.nɪt/unité
therefore adverbe/ˈðɛɹ.fɔɹ/par conséquent, en conséquence
patient nom/ˈpeɪ̯ʃənt/patient, patiente

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faireshould be
Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupemy best
Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ingenjoy reading
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionwill come

Prononciation à surveiller

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: teach /ˈtiːt͡ʃ/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: dream /ˈdɹim/, therefore /ˈðɛɹ.fɔɹ/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme helpful, meaningful, classmate.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →