Pratique du Shadowing: how to actually become disciplined in 9 minutes - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « how to actually become disciplined in 9 minutes ». Les mots qui reviennent le plus souvent : discipline, disciplined, hour. Cette vidéo contient 146 phrases et 2122 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 8:51. Le locuteur parle vite, environ 240 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| goblin nom | /ˈɡɑb.lɪn/ | gobelin, lutin |
| negotiable adjectif | /nɪˈɡoʊʃəbəl/ | négociable |
| oatmeal nom | /ˈoʊtmil/ | flocons d'avoine, gruau |
| pancake nom | /ˈpæn.keɪk/ | crêpe, pancake |
| chore nom | /t͡ʃoɹ/ | corvée, tâche |
| spawn verbe | /spɔn/ | frayer |
| scroll nom | /skɹoʊl/ | rouleau (de papyrus ou de parchemin), papyrus |
| homework nom | /ˈhoʊmˌwɝk/ | devoirs |
| annoy verbe | /əˈnoɪ̯/ | gêner, ennuyer |
| willpower nom | /ˈwɪlˌpaʊɚ/ | volonté |
| bland adjectif | /blænd/ | doux, douce |
| discomfort nom | /dɪsˈkʌmfɚt/ | inconfort, malaise |
| flex verbe | /flɛks/ | fléchir, bander |
| stack nom | /stæk/ | pile |
| accumulate verbe | /əˈkjuːmjʊˌleɪt/ | accumuler |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| build up verbe | s'accumuler, s'entasser | |
| go off verbe | exploser | |
| look around verbe | regarder autour de soi | |
| look back verbe | se remémorer | |
| open up verbe | ouvrir | |
| pay off verbe | soudoyer | |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Why do you want to be disciplined?
- Did you even make your bed this morning?
- Do you have clothes laying around the floor?
- Do you have moldy pizzas on your plate?
- Does your room look like a polluted river?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if you find it enjoyable, it will not · If you really loved yourself, you would instead · If the pancakes didn't exist, you'll probably |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be disciplined · being disciplined · is born |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has conditioned · you've conditioned · you've tasted |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 40 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: negotiable /nɪˈɡoʊʃəbəl/, lotion /ˈloʊʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: negotiable /nɪˈɡoʊʃəbəl/, accumulate /əˈkjuːmjʊˌleɪt/, incognito /ˌɪnkɒɡˈniːtoʊ/, procrastinate /pɹoʊˈkɹæs.tə.neɪt/, anterior /ænˈtɪɹ.i.ɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: homework /ˈhoʊmˌwɝk/, hog /hɔɡ/, hustle /ˈhʌsəl/, harmful /ˈhɑɹmfl̩/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chore /t͡ʃoɹ/, drench /dɹɛnt͡ʃ/, genetically /d͡ʒəˈneɾɪkli/, enjoyable /ɛnˈd͡ʒɔɪ.ə.bl̩/, technological /ˌtɛk.nəˈlɑ.dʒɪ.kəl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: chore /t͡ʃoɹ/, scroll /skɹoʊl/, drench /dɹɛnt͡ʃ/, procrastinate /pɹoʊˈkɹæs.tə.neɪt/, syrupy /ˈsɪr.ə.pi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme goblin, negotiable, oatmeal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.










