Pratique du Shadowing: My Advice For Learning Languages As An Adult - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « My Advice For Learning Languages As An Adult ». Les mots qui reviennent le plus souvent : language, thai, japanese, learning, speaking. Cette vidéo contient 402 phrases et 5443 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 26:07. Le locuteur parle vite, environ 208 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| mango nom | /ˈmæŋɡəʊ/ | manguier |
| intonation nom | /ɪntəˈneɪʃən/ | intonation |
| learner nom | /ˈlɜɹnəɹ/ | apprenant, apprenante |
| grammar nom | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | grammaire |
| embarrass verbe | /ɪmˈbæɹəs/ | embarrasser, gêner |
| fluently adverbe | couramment | |
| tonal adjectif | /ˈtoʊnəl/ | tonal |
| fluent adjectif | /ˈfluənt/ | parler couramment |
| devote verbe | /dɪˈvəʊt/ | consacrer, vouer |
| straightforward adjectif | /ˌstɹeɪtˈfɔː(ɹ)wə(ɹ)d/ | facile, aisé |
| converse verbe | /kənˈvɝs/ | converser, parler |
| foreigner nom | /ˈfɔɹ.ɪ.nɚ/ | étranger, étrangère |
| linguistics nom | /lɪŋˈɡwɪstɪks/ | linguistique |
| memorize verbe | /ˈmɛm.əˌɹaɪ̯z/ | mémoriser, apprendre par cœur |
| translator nom | /ˈtɹænzleɪtɚ/ | traducteur, traductrice |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| pick up verbe | soulever | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| go through verbe | traverser | |
| grow up verbe | grandir | |
| get over verbe | surmonter | |
| go down verbe | descendre | |
| turn out verbe | se finir, se terminer | |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'm not a native speaker.
- Anyway, what I'm saying is I have experience.
- I don't mean like erotica.
- I couldn't do that, but it works for them.
- I was like, all of it?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been using · I've been giving |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to be · used to make |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have managed · I've made · I've learned |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | anyone who is · guys who watch · think, which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 151 contractions et formes réduites, comme you're, I'm, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: intonation /ɪntəˈneɪʃən/, shojo /ˈʃoʊˌd͡ʒoʊ/, shonen /ˈʃoʊ.nən/, conversational /ˌkɒnvə(ɹ)ˈseɪʃənəl/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/
- Mots longs — placez bien l’accent: intonation /ɪntəˈneɪʃən/, surprisingly /səˈpɹaɪzɪŋli/, achievable /əˈt͡ʃivəbəl/, conversational /ˌkɒnvə(ɹ)ˈseɪʃənəl/, erotica /ɪˈɹɒt.ɪkə/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: shojo /ˈʃoʊˌd͡ʒoʊ/, achievable /əˈt͡ʃivəbəl/, magically /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kli/, cheesy /ˈt͡ʃiːzi/, educate /ˈɛd͡ʒ.əˌkeɪt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: learner /ˈlɜɹnəɹ/, grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, embarrass /ɪmˈbæɹəs/, straightforward /ˌstɹeɪtˈfɔː(ɹ)wə(ɹ)d/, foreigner /ˈfɔɹ.ɪ.nɚ/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: joking /ˈd͡ʒoʊkɪŋ/, fixing /ˈfɪksɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme mango, intonation, learner.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











