Pratique du Shadowing: My lazy cat | English Reading Practice - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
My lazy cat.
2
My cat, Whiskers, is the laziest cat I have ever seen.
3
He loves to sleep all day, usually in his favorite spot by the window where the sun shines.
4
Whiskers is so lazy that he doesn't even want to chase mice or play with his toys.
5
Sometimes he only gets up to eat or drink water, then goes back to sleep again.
6
When I try to play with him, he just looks at me and goes back to napping.
7
But even though he's lazy, I still love him very much.
8
He is soft, warm, and always makes me smile.
9
Whiskers is the perfect lazy companion for a cozy day at home.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 9 phrases et 114 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:55. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 124 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
- lazy /ˈleɪ̯zi(ː)/ (adjectif) — paresseux, fainéant. Unwilling to do work or make an effort; disinclined to exertion.
- chase /t͡ʃeɪs/ (verbe) — poursuivre, chasser. To follow at speed.
- mouse /maʊs/ (nom) — souris. Any mammal of the many rodent families (especially Muridae) that have a small body and a long tail.
- toy /tɔɪ/ (nom) — jouet. Something to play with, especially as intended for use by a child.
- shine /ʃaɪn/ (verbe) — briller, luire. To emit or reflect light so as to glow.
- companion /kəmˈpæn.jən/ (nom) — compagnon, compagne. A friend, acquaintance or partner; someone with whom one spends time or accompanies
- nap /næp/ (nom) — sieste, somme. A short period of sleep, especially one during the day.
- cosy /ˈkoʊzi/ (adjectif) — douillet, douillette. Affording comfort and warmth; snug; social and comfortable.
- soft /sɔft/ (adjectif) — mou, molle. Easily giving way under pressure.
- smile /ˈsmaɪl/ (verbe) — sourire. To have (a smile) on one's face.
- favourite /ˈfeɪv.ɹɪt/ (adjectif) — préféré, favori. Most-liked. (In other words, [person]'s favorite [noun] = the [noun] that [person] likes the most.)
- drink /ˈdɹɪŋk/ (verbe) — boire. To consume (a liquid) through the mouth.
- spot /spɑt/ (nom) — tache. A round or irregular patch on the surface of a thing having a different color, texture etc. and generally round in shape.
- window /ˈwɪndoʊ/ (nom) — fenêtre. An opening, usually covered by one or more panes of clear glass, to allow light and air from outside to enter a building or vehicle.
- warm /wɔɹm/ (adjectif) — chaud, chaude. Of a somewhat high temperature, often but not always connoting that the high temperature is pleasant rather than uncomfortable.
Les verbes à particule que vous entendrez
- get up to (verbe) — commettre. To do something, especially something that is forbidden or improper.
- look at (verbe) — regarder. To observe or watch.
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lazy, chase, mouse.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have ever seen |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the laziest |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.