Pratique du Shadowing: Phlebotomy Job Interview Questions and Answers! Get hired! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Phlebotomy Job Interview Questions and Answers! Get hired! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : patient, test, answer, tube, draw. Cette vidéo contient 214 phrases et 2323 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 16:13. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 143 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| outpatient nom | /ˈaʊtˌpeɪʃ(ə)nt/ | patient ambulatoire |
| toddler nom | /ˈtɑdlɚ/ | bambin, bambine |
| impatient adjectif | /ɪmˈpeɪʃənt/ | impatient |
| heel nom | /hil/ | talon |
| phlebotomist nom | phlébotomiste | |
| tourniquet nom | /ˈtɝ.nɪ.kɪt/ | garrot, tourniquet |
| depend verbe | /dɪˈpɛnd/ | dépendre |
| cleanliness nom | /ˈklɛn.li.nᵻs/ | propreté |
| jasmine nom | /ˈd͡ʒæzmɪn/ | jasmin |
| glove nom | /ɡlʌv/ | gant |
| diagnose verbe | /ˈdaɪ.əɡˌnoʊs/ | diagnostiquer |
| truthful adjectif | /ˈtɹuːθ.f(ə)l/ | sincère |
| interviewer nom | /ˈɪntɚvjuɚ/ | intervieweur, intervieweuse |
| poke verbe | /poʊk/ | piquer |
| glucose nom | /ˈɡluː.kəʊz/ | glucose |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| mess up verbe | gâcher |
| help out verbe | dépanner |
| turn down verbe | refuser, décliner |
| come back verbe | revenir |
| go past verbe | passer, dépasser |
| keep up verbe | maintenir, conserver |
| pop up verbe | se pointer |
| rip off verbe | arnaquer, escroquer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Why should we hire you for this position?
- What is the most important step before you draw blood?
- Be confident in what you're going to say.
- That was my why should we choose you?
- Why do you want to work for our company?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if I ever did I would immediately · if the CNA wasn't available I would meet |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've interviewed · I've had · I've said |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | should be kept · can be timed · will be asked |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | test, which is · time which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 52 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: truthful /ˈtɹuːθ.f(ə)l/, truthfully /ˈtɹuːθ.fəl.i/
- Les sons « sh » et « zh »: outpatient /ˈaʊtˌpeɪʃ(ə)nt/, impatient /ɪmˈpeɪʃənt/, appreciative /əˈpɹi.ʃətɪv/, conversationalist /ˌkɑːnvɚˈseɪʃənəlɪst/, informational /ˌɪnfəˈmeɪʃənəl/
- Mots longs — placez bien l’accent: appreciative /əˈpɹi.ʃətɪv/, cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/, confidently /ˈkɑnfɪdəntli/, conversationalist /ˌkɑːnvɚˈseɪʃənəlɪst/, informational /ˌɪnfəˈmeɪʃənəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: heel /hil/, hike /haɪk/, heal /ˈhiːl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jasmine /ˈd͡ʒæzmɪn/, logically /ˈlɑd͡ʒɪˌkli/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: truthful /ˈtɹuːθ.f(ə)l/, impress /ɪmˈpɹɛs/, appreciative /əˈpɹi.ʃətɪv/, cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/, learner /ˈlɜɹnəɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme outpatient, toddler, impatient.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











