Pratique du Shadowing: q&a time :) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Les mots qui reviennent le plus souvent : favorite, honestly, movie. Cette vidéo contient 195 phrases et 2242 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 19:15. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 116 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 75 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| skate nom | /skeɪt/ | patin |
| meadow nom | /ˈmɛd.əʊ̯/ | pré, prairie |
| craft nom | /ˈkɹæft/ | ruse |
| skateboard nom | /ˈskeɪt.bɔɹd/ | planche à roulettes, skateboard |
| backroom nom | /ˈbækˌɹum/ | pièce à l'arrière |
| goth nom | /ɡɒθ/ | gothique |
| goofy adjectif | /ˈɡufi/ | bêta, bête |
| obsession nom | /əbˈsɛʃən/ | idée fixe |
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| anime nom | /ˈæn.ɪ.meɪ/ | animé |
| backstory nom | /ˈbækˌstɔɹi/ | toile de fond |
| insanely adverbe | /ɪnˈseɪnli/ | insensément |
| invader nom | /ɪnˈveɪ.də(ɹ)/ | envahisseur, envahisseuse |
| skateboarder nom | planchiste, skateur | |
| thumbnail nom | /ˈθʌm.neɪl/ | ongle du pouce |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| come off verbe | se détacher, se décoller |
| run around verbe | courir partout |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Where's somewhere you want to skate?
- What is your inspiration to make videos?
- What are things you did to do for skateboarding?
- If you don't have one, I have one.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't played · haven't tried · haven't really listened |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be considered · was filmed |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | start playing · love breaking · started rolling |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was singing · was running |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 68 contractions et formes réduites, comme don't, I've, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: goth /ɡɒθ/, thumbnail /ˈθʌm.neɪl/, bathrobe /ˈbæθ.ɹoʊb/
- Les sons « sh » et « zh »: obsession /əbˈsɛʃən/, shoe /ˈʃu/, assassination /əˌsæs.ɪˈneɪ.ʃən/, crush /kɹʌʃ/, suggestion /səˈd͡ʒɛst.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: accessory /əkˈsɛs.(ə.)ɹi/, assassination /əˌsæs.ɪˈneɪ.ʃən/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/, technically /ˈtɛk.nɪˌkəl.i/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hobby /ˈhɑ.bi/, hybrid /ˈhaɪ.bɹɪd/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: grunge /ɡɹʌnd͡ʒ/, couch /ˈkaʊ̯t͡ʃ/, suggestion /səˈd͡ʒɛst.ʃən/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: craft /ˈkɹæft/, skateboard /ˈskeɪt.bɔɹd/, backroom /ˈbækˌɹum/, backstory /ˈbækˌstɔɹi/, invader /ɪnˈveɪ.də(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme skate, meadow, craft.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











