Pratique du Shadowing: Rating People’s Weight Loss Diets - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Rating People’s Weight Loss Diets ». Les mots qui reviennent le plus souvent : protein, sugar, eating, eat. Cette vidéo contient 256 phrases et 3438 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 19:40. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 175 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| calorie nom | /ˈkæləɹi/ | calorie |
| doughnut nom | /ˈdəʊnʌt/ | beignet, donut |
| fry verbe | /fɹaɪ/ | faire frire |
| yogurt nom | /ˈjɒɡ.ət/ | yaourt, yogourt |
| gram nom | /ˈɡɹæm/ | gramme |
| lettuce nom | /ˈlɛt.ɪs/ | laitue |
| snack nom | /snæk/ | casse-croûte m or casse-croute, hors-d'œuvre |
| banana nom | /bəˈnænə/ | banane, bananier |
| potato nom | /pəˈteɪ.təʊ/ | pomme de terre, patate |
| oat nom | /ˈəʊt/ | avoine |
| bean nom | /ˈbi(ː)n/ | haricot |
| soda nom | /ˈsoʊdə/ | carbonate de soude, soude |
| brownie nom | /ˈbɹaʊni/ | brownie |
| burqa nom | /ˈbɝ.kə/ | burqa, voile intégral |
| burrito nom | /bəˈɹi.toʊ/ | burrito |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| figure out verbe | cerner | |
| go down verbe | descendre | |
| heat up verbe | chauffer | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- For breakfast, I'm feeling something a little sweet.
- I'm going to have my fruit.
- Why do you need more sweet?
- I don't think you just had a donut.
- What else we got?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | i've just seen · you've had · i've seen |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | lunch which is · well, which is · waffle, which was |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is just melted · was just basically ground |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 134 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: gosh /ɡɑːʃ/, cashew /ˈkæʃuː/, dietitian /daɪəˈtɪʃən/, nutritionist /njuːˈtɹɪʃ.ənɪst/, obsession /əbˈsɛʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: nutritionist /njuːˈtɹɪʃ.ənɪst/, technically /ˈtɛk.nɪˌkəl.i/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: handful /ˈhæn(d)fʊl/, heck /hɛk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, ketchup /ˈkɛt͡ʃ.əp/, chop /t͡ʃɑp/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, chick /t͡ʃɪk/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: calorie /ˈkæləɹi/, fry /fɹaɪ/, gram /ˈɡɹæm/, turnaround /ˈtɜɹnəˌɹaʊnd/, prep /pɹɛp/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme calorie, doughnut, fry.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











