Pratique du Shadowing: THIS IS WHAT DESSERT IS LIKE!!! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « THIS IS WHAT DESSERT IS LIKE!!! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : sweet, bro, listen, Smiley, kid. Cette vidéo contient 179 phrases et 927 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:22. Le locuteur parle lentement, environ 89 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 31 de ses 179 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| gosh | /ɡɑːʃ/ | bon sang |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| dessert nom | /dɪˈzɝt/ | dessert |
| apologize verbe | /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/ | s'excuser, faire l'apologie de |
| clash nom | /ˈklæʃ/ | fracas, cliquetis |
| loser nom | /luzɚ/ | perdant, perdante |
| wont adjectif | /wʌnt/ | habitué |
| domain nom | /ˌdəʊˈmeɪ̯n/ | domaine |
| climatic adjectif | /klaɪˈmæt.ɪk/ | climatique |
| confiscation nom | confiscation | |
| screech verbe | /skɹiːt͡ʃ/ | striduler |
| sarcastic adjectif | /sɑɹˈkæs.tɪk/ | sarcastique |
| lag verbe | /læɡ/ | rester en arrière, être en retard |
| popcorn nom | /ˈpɑp.kɔɹn/ | popcorn, maïs soufflé |
| salty adjectif | /ˈsɔlti/ | salé |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| blow up verbe | faire sauter | |
| hold up verbe | retenir | |
| mess around verbe | faire l’idiot | |
| beat up verbe | flanquer une tripotée, tabasser | |
| calm down verbe | se calmer, s'apaiser | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
| take off verbe | enlever, ôter | |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Wait, wait, can you do the thing?
- I'm not like right here?
- Where's your dessert at?
- Are you beating up the toilet?
- What if we all domain clash?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was watching · was going |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | Are you beating · He's going · He's lagging |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will fight · won't be · will beat |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 41 contractions et formes réduites, comme I'm, can't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: gosh /ɡɑːʃ/, clash /ˈklæʃ/, workshop /ˈwɝk.ʃɑp/, animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, screech /skɹiːt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: screech /skɹiːt͡ʃ/, sarcastic /sɑɹˈkæs.tɪk/, popcorn /ˈpɑp.kɔɹn/, aggressive /əˈɡɹɛs.ɪv/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme gosh, whoa, dessert.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











