Pratica di Shadowing: SPORTS & LEISURE - FLYERS Word Lists - Từ vựng luyện thi tiếng Anh | Lớp Học Thầy Mol - Impara a parlare inglese con YouTube

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Go skiing Go skiing Go skiing Golf Golf Golf Race
⏸ In Pausa
88 frasi
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Go skiing Go skiing Go skiing Golf Golf Golf Race
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Race Race Score Score Score Score
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Skis, skis, skis.
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Sled, sled, sled.
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Team, team, team.
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Volleyball, volleyball.
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volleyball diary diary diary
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drums drums drums flashlight flashlight flashlight
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Go camping Magazine Snowball
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Suitcase Snowball.
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Snowball.
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Suitcase.
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Suitcase.
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Suitcase.
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Swings.
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Swings.
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Swings.
18
Tent.
19
Tent.
20
Tent.
21
Last year, I went on vacation with my mom and dad.
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We went to the high hotel in the mountains.
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Every morning, we went skiing on the mountain behind the hotel.
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Dad and I had races on our sleds, too.
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We had a very good time.
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In the afternoons after lunch,
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my mom and dad read magazines by the swimming pool.
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But I don't like reading magazines by the swimming pool,
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so I went to the Children's Activity Center.
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I was the only child there.
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At first, I felt a little sad about that.
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Ms. Black was the Children's Activity Center team leader.
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She said, Now, don't be sad because you are the only child, Sam.
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We'll think of lots of things to do.
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Ms. Black wore glasses, a white sweater,
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a blue jacket, a long black skirt, and purple shoes.
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She was very kind.
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She was funny, too.
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In the pocket of her jacket,
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she kept a small flashlight.
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She said very quietly, You never know when you will need some light, Sam.
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On the first afternoon, Miss Black and I made a snowman in the grounds of the hotel.
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We gave him a carrot for a nose.
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He was an excellent snowman,
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but he didn't have a scarf or a hat.
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I couldn't give him mine because it was too cold.
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Miss Black said, Close your eyes,
48
Sam, and think very, very hard.
49
Imagine our snowman wearing a beautiful red scarf and an old black hat.
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Can you do that?
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Yes, I can.
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Good.
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Now keep thinking hard.
54
And after three, open your eyes.
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One, two, three.
56
I opened my eyes.
57
Our snowman was wearing a beautiful red scarf and an old black hat.
58
I couldn't believe it.
59
On the second afternoon, Miss Black said,
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Now, it is very important to know how to put up a tent, Sam.
61
Then you will always have somewhere to sleep.
62
Our tent looked really small.
63
At first, I felt a little sad about that.
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But when we got into the tent,
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I saw that it was much bigger on the inside than it looked on the outside.
66
There was room for fifty people or more.
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I thought this was very strange.
68
But Miss Black said, Never think that outside and inside are the same thing, Sam.
69
On the last day, I packed my suitcase very quickly.
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Then I went to the Children's Activity Center.
71
I wanted to say goodbye to Miss Black, But she wasn't there.
72
The hotel manager said, Ms. Black left the hotel very early this morning.
73
She's going to start a new job at the Coast Hotel by the ocean.
74
At first, I felt a little sad about that.
75
I really wanted to say goodbye to Ms. Black.
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We put our suitcases, skis,
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sleds, and backpacks in the car,
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and we drove away from the high hotel in the mountains.
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When we got home, we discovered that the lights in the house weren't working.
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Everything was very dark.
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I walked carefully to my room and opened my backpack to unpack my things.
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When I opened it, I found Ms. Black's flashlight inside.
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I turned it on, and suddenly the house was illuminated in bright yellow light.
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I went downstairs, and Dad said,
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Where did you get that flashlight, Sam?
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An old friend gave it to me, I said.
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I didn't feel sad anymore.
88
Thank you.

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Informazioni su questa lezione

In questa lezione, gli studenti praticano il vocabolario e le frasi legate allo sport e al tempo libero. Attraverso il racconto di un'attività vacanziera, gli apprendenti possono ampliare il loro lessico e migliorare la comprensione dell'inglese parlato. Grazie ai diversi elementi menzionati nella trascrizione, gli allievi impareranno come descrivere esperienze personali, spazi ricreativi e attività divertenti.

Vocabolario e frasi chiave

  • Go skiing - Andare a sciare
  • Team - Squadra
  • Camping - Campeggio
  • Snowball - Palla di neve
  • Suitcase - Valigia
  • Magazine - Rivista
  • Drums - Batteria
  • Flashlight - Torcia

Consigli per la pratica

Per massimizzare l'apprendimento attraverso questo shadowing site, è importante prestare attenzione alla velocità e al tono del parlato nel video. Iniziate ripetendo piccole sezioni del dialogo e lentamente cercate di imitare la pronuncia e l'intonazione del narratore. Poiché il livello di dettaglio è ricco e il ritmo è regolare, shadow speech può risultare molto utile per affinare la vostra pronuncia. Per aiutare a imparare l'inglese con youtube, assicuratevi di attivare i sottotitoli in inglese. Questo vi permetterà di seguire meglio e di correlare il vocabolario parlato con la forma scritta. Iniziate con frasi brevi, come "Go skiing" o "Team", e provate a ripeterle insieme al video. Con la pratica costante, vi sentirete sempre più sicuri di utilizzare questi termini nel contesto di shadowing in inglese. Non dimenticate di scattare delle pause per riflettere e immaginare le situazioni descritte. Assicuratevi di non sentirvi sopraffatti e, per migliorare ulteriormente, esplorate come comprendere ogni descrizione emotiva delle esperienze come quelle raccontate nel video. La chiave è essere creativi e divertirsi con il processo di apprendimento.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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