シャドーイング練習: 이렇게 짧아도 AL 나옵니다. 오픽 AL 실제 답변 (최신 2026 ver.) 💬 | OPIc 서베이 • 난이도 선택 팁 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「이렇게 짧아도 AL 나옵니다. 오픽 AL 실제 답변 (최신 2026 ver.) 💬」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:park, card, trip。 この動画には、シャドーイング用の文が236文、単語が3025語あります。 音声の長さは18:18です。 話す速さは1分あたり約165語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の84%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| wallet 名詞 | /ˈwɑl.ət/ | 財布, 札入れ |
| annoy 動詞 | /əˈnoɪ̯/ | 煩わす, 騒がす |
| picnic 名詞 | /ˈpɪknɪk/ | ピクニック |
| earphone 名詞 | /ˈɪə(ɹ)fəʊn/ | イヤフォン, イヤホン |
| blossom 動詞 | /ˈblɑ.səm/ | 咲く |
| potter 名詞 | /ˈpɑtɚ/ | 陶工 |
| cherry 名詞 | /ˈt͡ʃɛɹi/ | チェリー, 桜ん坊 |
| cancel 動詞 | /ˈkæn.sl̩/ | 取り消す, 取り止める |
| magical 形容詞 | /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kəl/ | 魔法の |
| relax 動詞 | /ɹɪˈlæks/ | くつろがせる |
| ballad 名詞 | /ˈbæləd/ | 民謡, 歌謡 |
| chatterbox 名詞 | /ˈtʃæ.tə(ɹ)ˌbɒks/ | おしゃべり |
| clumsy 形容詞 | /ˈklʌmzi/ | 不器用な, ぶきっちょ |
| glisten 動詞 | /ˈɡlɪsən/ | 光る, 輝く |
| introverted 形容詞 | /ˈɪn.tɹəˌvɜːɹ.təd/ | 内向的 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| look forward to 動詞 | 楽しみにする |
| get along 動詞 | 気が合う, 折り合う |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- What kind of parks do you go to?
- Where did you go?
- Where did you go and what did you do there?
- I have so many memorable moments, so let's see.
- I've never really thought about it.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | i've never listened · I've been · I've visited |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | has been delayed · were really annoyed · was canceled |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | sky which is · songs, which is · alone, which was |
| 過去進行形 was/were + -ing — 過去のある時点で進行中だった動作 | was walking · was playing · was looking |
注意したい発音
話し手はI'm, don't, I'veなど、短縮形や弱形を41回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: empathetic /ˌɛmpəˈθɛtɪk/, authentic /ɔˈθɛn.tɪk/, gather /ˈɡæðɚ/
- 「sh」と「zh」の音: sushi /ˈsuːʃi/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, genre /ˈ(d)ʒɑnɹə/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): empathetic /ˌɛmpəˈθɛtɪk/, extroverted /ˈɛkstɹəˌvəɹtɪd/, introverted /ˈɪn.tɹəˌvɜːɹ.təd/, amenities /əˈmɛn.ə.tiːz/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: memorable /ˈmɛm.(ə)ɹə.bl̩/, relax /ɹɪˈlæks/, lifesaver /ˈlaɪfˌseɪvəɹ/, unreal /ʌnˈɹi.əl/, airline /ˈɛɹˌlaɪn/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: inclusive /ɪnˈkluːsɪv/, extroverted /ˈɛkstɹəˌvəɹtɪd/, introverted /ˈɪn.tɹəˌvɜːɹ.təd/, lifesaver /ˈlaɪfˌseɪvəɹ/, lively /ˈlaɪv.li/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: earphone /ˈɪə(ɹ)fəʊn/, frustrate /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/, lifesaver /ˈlaɪfˌseɪvəɹ/, buffet /bəˈfeɪ/, seafood /ˈsiːfuːd/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。wallet, annoy, picnicなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。


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