シャドーイング練習: English - Food at school (A1-A2) - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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1
It's lunchtime and this is the canteen in a large secondary school.
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And there are some hungry students.
3
Do you have lunch at the school canteen?
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Yeah.
5
Yeah.
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Yes, I do.
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Yes, I pack lunch.
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Once a week on Wednesdays.
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Er, yes.
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And what do you eat?
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Usually I eat pasta or baked potatoes.
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I normally just eat sandwiches, but I do like to have cakes as well.
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I have sandwiches and there's also little bits and bobs like yogurts and sometimes I have chocolates, which I like.
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At break I normally have a milkshake and a pizza thing and then at lunch I have a panini or something.
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Usually pizza from the canteen and a drink.
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What do you drink?
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Fizzy apple water.
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I like they do a fizzy drink, which is a bit like lemonade, which I like.
19
Water, Coke, fizzy drinks.
20
What's your favourite food?
21
Chocolate.
22
You can't argue with chocolate.
23
Pizza.
24
I like all foods pretty much.
25
Curry or Italian or something.
26
I like chocolate but as a main food I like pizza.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「English - Food at school」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：pizza, chocolate, drink, canteen, fizzy。 この動画には、シャドーイング用の文が26文、単語が177語あります。 音声の長さは1:29です。 話す速さは1分あたり約120語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の68%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。 全26文のうち4文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語11語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| pizza 名詞 | /ˈpi.tsə/ | ピザ, ピッツァ |
| argue 動詞 | /ˈɑɹ.ɡju/ | 議論する, 論ずる |
| hungry 形容詞 | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | 空腹な, 飢えた |
| potato 名詞 | /pəˈteɪ.təʊ/ | じゃがいも, 馬鈴薯 |
| curry 名詞 | /ˈkʌ.ɹi/ | カレー |
| pasta 名詞 | /ˈpɑ.stə/ | パスタ |
| bake 動詞 | /beɪk/ | 焼く |
| yogurt 名詞 | /ˈjɒɡ.ət/ | ヨーグルト |
| canteen 名詞 | /kænˈtin/ | 水筒 |
| lunchtime 名詞 | /ˈlʌnt͡ʃtaɪm/ | 昼時, ランチタイム |
| milkshake 名詞 | /ˈmɪlk.ʃeɪk/ | ミルクセーキ |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Do you have lunch at the school canteen?
- What do you drink?
- What's your favourite food?
- You can't argue with chocolate.
注意したい発音
日本語話者が苦手な音：
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, argue /ˈɑɹ.ɡju/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, lunchtime /ˈlʌnt͡ʃtaɪm/, milkshake /ˈmɪlk.ʃeɪk/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。pizza, argue, hungryなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。