シャドーイング練習: Hoc tiếng anh qua phim Extra Tập 19 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「Hoc tiếng anh qua phim Extra Tập 19」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:miss, baby, babe, warden, traffic。 この動画には、シャドーイング用の文が335文、単語が1783語あります。 音声の長さは23:28です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約76語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は81%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| warden 名詞 | /ˈwɔɹdən/ | 刑務所長, 看守 |
| examination 名詞 | /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/ | 診察, 検査 |
| clamp 名詞 | /ˈklæmp/ | クレンメ, クランプ |
| excite 動詞 | /ɪkˈsaɪt/ | 興奮させる |
| spoil 名詞 | /spɔɪl/ | 略奪品, 利権 |
| ambition 名詞 | /æmˈbɪʃ.ən/ | 野望, 野心 |
| nail 名詞 | /neɪl/ | 爪 |
| fascinate 動詞 | /ˈfæsɪneɪt/ | 魅惑する |
| hamster 名詞 | /ˈhæm(p)stɚ/ | ハムスター, 絹毛鼠 |
| motorist 名詞 | /ˈməʊ.tə.ɹɪst/ | モータリスト |
| reptile 名詞 | /ˈɹɛp.taɪl/ | 爬虫, 爬虫類 |
| chimney 名詞 | /ˈt͡ʃɪmni/ | 煙突, 煙出し |
| dolphin 名詞 | /ˈdɑlf.ɪn/ | 海豚, イルカ |
| litter 名詞 | /ˈlɪt.ɚ/ | ごみ |
| dislike 動詞 | /dɪsˈlaɪk/ | 嫌う, 厭う |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| get off 動詞 | 降りる | |
| cut off 動詞 | /ˌkʌt ˈɔf/ [ˌkɐɾ ˈɔf] | 断つ |
| find out 動詞 | 見出す, 調べる | |
| wash up 動詞 | 洗面する, 手を洗う |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- What is the point of having a car if you cannot park?
- In your application as age?
- Have we got some lovely ladies for you tonight?
- What do you think you're doing?
- What are we going to do?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have been · I've only been · have started |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | Someone who spoils · someone who stops |
| 「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 | you'll be · will have · will be |
| 現在進行形 am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること | am driving · is presenting · you're not getting |
注意したい発音
話し手はI've, don't, can'tなど、短縮形や弱形を39回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, ambition /æmˈbɪʃ.ən/, pollution /pəˈluʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, interpreter /ɪnˈtɝ.pɹɪ.tɚ/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: reptile /ˈɹɛp.taɪl/, darling /ˈdɑɹlɪŋ/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fascinate /ˈfæsɪneɪt/, dolphin /ˈdɑlf.ɪn/, elephant /ˈɛlɪfənt/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: contestant /kənˈtɛstənt/, clamp /ˈklæmp/, spoil /spɔɪl/, brighten /ˈbɹaɪtən/, hamster /ˈhæm(p)stɚ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。warden, examination, clampなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。















