シャドーイング練習: Make Soup Dumplings Like A Chinese Restaurant - 動画で英語スピーキングを学ぶ
練習モードを選ぶ
各モードは全画面の練習ルームで開きます。
アプリをダウンロード
流暢に話すために必要なすべて
同じチャンネル
おすすめ動画
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Make Soup Dumplings Like A Chinese Restaurant」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:soup, dumpling, filling, wrapper, dough。 この動画には、シャドーイング用の文が152文、単語が2111語あります。 音声の長さは8:10です。 話す速さは速く、1分あたり約258語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は79%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| soup 名詞 | /sup/ | 汁, スープ |
| dough 名詞 | /doʊ/ | 生地, 練り粉 |
| bone 名詞 | /boʊn/ | 骨 |
| finger 名詞 | /ˈfɪŋɡɚ/ | 指 |
| chef 名詞 | /ʃɛf/ | 料理人, 調理師 |
| fold 動詞 | /ˈfəʊld/ | 折る, 畳む |
| boil 動詞 | /bɔɪ(ə)l/ | 沸かす, 沸騰させる |
| carefully 副詞 | /ˈkɛɹf(ə)li/ | じっくり, 慎重に |
| smooth 形容詞 | /smuːð/ | スムース |
| wrap 動詞 | /ɹæp/ | 包む, 包装する |
| basket 名詞 | /ˈbæskɪt/ | 篭, 籠 |
| thumb 名詞 | /ˈθʌm/ | 親指 |
| flour 名詞 | /ˈflaʊ.ə/ | 穀粉, 小麦粉 |
| ginger 名詞 | /ˈd͡ʒɪnd͡ʒɚ/ | 生姜 |
| splash 動詞 | /splæʃ/ | はね散らす, し吹く |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| cut off 動詞 | /ˌkʌt ˈɔf/ [ˌkɐɾ ˈɔf] | 断つ |
| go ahead 動詞 | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | どうぞお先に |
| look up 動詞 | /ˌlʊk ˈʌp/ | 見上げる |
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる | |
| rip off 動詞 | ぼったくる, 法外な額を請求する |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- You don't have to make your own dough.
- I'm going to sit him right up here.
- We'll add in our soup dumplings spaced out evenly.
- Let's see how they look.
- It's why I love soup dumplings.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | has had · you've made · haven't been frozen |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | are made · is filled · were invented |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | filling, which can · soup, which is |
注意したい発音
話し手はwe'll, I'll, we'reなど、短縮形や弱形を54回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: smooth /smuːð/, thumb /ˈθʌm/, thin /ˈθɪn/, thick /θɪk/, broth /bɹɔθ/
- 「sh」と「zh」の音: chef /ʃɛf/, splash /splæʃ/, shanghai /ˈʃæŋ.haɪ/, efficient /ɪˈfɪʃənt/, sheet /ʃit/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): beautifully /ˈbju.tɪ.fə.li/, solidify /səˈlɪdɪˌfaɪ/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, neutral /ˈnuː.tɹəl/, circular /ˈsɜɹ.kjə.ləɹ/, garlic /ˈɡɑɹlɪk/, preferably /ˈpɹɛf.ɹəˌbli/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: flavor /ˈfleɪvə/, evenly /ˈiːvənli/, overnight /əʊvə(ɹ)ˈnaɪt/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, vinegar /ˈvɪnəɡɚ/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: finger /ˈfɪŋɡɚ/, chef /ʃɛf/, fold /ˈfəʊld/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, flour /ˈflaʊ.ə/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。soup, dough, boneなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





























