シャドーイング練習: Our House Kids Box 1 Unit 11 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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1
Where are my pencils?
2
I've only got ten.
3
I haven't got orange, pink, yellow or black.
4
Can you help me?
5
Are they under the table?
6
No, they aren't.
7
And they aren't in the box.
8
Sorry, Susie.
9
I can't find your pencils.
10
Are they in your bedroom?
11
Hello, Trevor.
12
What are you doing?
13
I'm...
14
I'm not doing...
15
Where are Maskman and Monty?
16
Are they in the kitchen?
17
Pardon?
18
Trevor, what are you eating?
19
I'm not eating.
20
Trevor, what have you got in your mouth?
21
Can you open your mouth, please?
22
No. Trevor, open your mouth now!
23
Pencils.
24
Pencils are my favourite food.
25
Oh, Trevor!
26
You can't eat pencils!
27
No, Stella.
28
My pencils aren't in my bedroom.
29
And they aren't in the kitchen or the dining room.
30
Shh! Be quiet!
31
They're coming!
32
Look, Susie.
33
Your pencils are here on the floor.
34
What?
35
Hmm.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Our House Kids Box 1 Unit 11」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：pencils, Trevor, mouth。 この動画には、シャドーイング用の文が35文、単語が141語あります。 音声の長さは2:09です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約66語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 全35文のうち12文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語12語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| pencil 名詞 | /ˈpɛnsəl/ | 鉛筆 |
| bedroom 名詞 | /ˈbɛdˌɹum/ | 寝室 |
| pardon 名詞 | /ˈpɑːdn̩/ | 許し |
| kitchen 名詞 | /ˈkɪt͡ʃ(ə)n/ | 台所, 厨房 |
| yellow 形容詞 | /ˈjɛloʊ/ | 臆病な |
| quiet 形容詞 | /ˈkwaɪ̯.ət/ | 静かな |
| orange 名詞 | /ˈɒɹɪnd͡ʒ/ | 蜜柑, 橙 |
| favourite 形容詞 | /ˈfeɪv.ɹɪt/ | お気に入りの, 最も好きな |
| pink 名詞 | /ˈpɪŋk/ | ナデシコ |
| mouth 名詞 | /maʊθ/ | 口 |
| floor 名詞 | /flɔː/ | 床 |
| hello | /hɛˈloʊ/ | おはよう, おはようございます |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Where are my pencils?
- Are they in your bedroom?
- Trevor, what are you eating?
- Trevor, what have you got in your mouth?
- Can you open your mouth, please?
注意したい発音
話し手はaren't, I'm, can'tなど、短縮形や弱形を12回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
日本語話者が苦手な音：
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: favourite /ˈfeɪv.ɹɪt/, floor /flɔː/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: quiet /ˈkwaɪ̯.ət/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/, pink /ˈpɪŋk/, floor /flɔː/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。pencil, bedroom, pardonなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。