シャドーイング練習: unit 3 ir ire #english - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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1
Tom, look!
2
A bird!
3
It's wearing my shirt!
4
Why would a bird need a shirt?
5
Because it's cold!
6
Why are you wearing a skirt?
7
It's my first fashion show!
8
You're thirsty too!
9
Yes!
10
Bring me water!
11
Look out!
12
That wire is on fire!
13
I told you not to touch that!
14
Step back!
15
Let's get away from here!
16
You inspire me, Tom.
17
Really?
18
Why?
19
You never give up.
20
I never do my homework, either.
21
One puppy, four puppies!
22
Why does the Y change?
23
Consonant plus Y becomes IES.
24
My puppy just ate my homework!
25
Tell me a story about your puppy.
26
It ate my jelly.
27
That's terrible.
28
And it wants my sandwich.
29
One boy, three boys.
30
No, three boys.
31
Why?
32
Vowel plus Y?
33
Just add S.
34
English is confusing.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「unit 3 ir ire」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が34文、単語が128語あります。 音声の長さは1:19です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約97語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 全34文のうち7文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語11語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| puppy 名詞 | /ˈpʌpi/ | 子犬 |
| homework 名詞 | /ˈhoʊmˌwɝk/ | 宿題, 課題 |
| wire 名詞 | /ˈwaɪɚ/ | 針金, 線 |
| skirt 名詞 | /skɚt/ | スカート |
| jelly 名詞 | /ˈd͡ʒɛli/ | ゼリー |
| thirsty 形容詞 | /ˈθɝs.ti/ | 喉が渇いた |
| confuse 動詞 | /kənˈfjuːz/ | 混乱させる |
| consonant 名詞 | /ˈkɑn.sə.nənt/ | 子音 |
| vowel 名詞 | /ˈvaʊ.əl/ | 母音 |
| bird 名詞 | /ˈbɜːd/ | 鳥, 鳥類 |
| shirt 名詞 | /ʃɜɹt/ | シャツ, ワイシャツ |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| give up 動詞 | 降服する |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Why are you wearing a skirt?
- It's my first fashion show!
- Let's get away from here!
注意したい発音
日本語話者が苦手な音：
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, inspire /ɪnˈspaɪə(ɹ)/, skirt /skɚt/, confuse /kənˈfjuːz/, consonant /ˈkɑn.sə.nənt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。puppy, homework, wireなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。