Shadowing Practice: A2 Key (KET) Speaking 005 | My Daily Routine | Cambridge Speaking Practice - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
42 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
What time do you usually get up?
2
I usually get up at half past six.
3
I get dressed and have breakfast with my family.
4
How do you usually go to school?
5
I usually go to school by bike because it's quick and good exercise.
6
What time do your lessons start?
7
My lessons start at nine o'clock.
8
I always arrive at school a little early.
9
What do you usually do after school?
10
I usually do my homework first.
11
Then I play football or read a book.
12
How often do you practice English?
13
I practice English every day.
14
I enjoy learning new words and speaking English.
15
What do you usually have for dinner?
16
I usually have chicken, vegetables and rice or pasta.
17
My favourite meal is fish and chips.
18
What do you do in the evening?
19
I often spend time with my family.
20
We talk about our day or watch a film together.
21
What time do you usually go to bed?
22
I usually go to bed at half past nine because I need enough sleep for school.
23
Which part of your day do you enjoy the most?
24
I enjoy the time after school because I can relax, play football with my friends and read my favourite books.
25
Why is it important to have a daily routine?
26
I think a daily routine helps me stay organised.
27
It also gives me enough time to study, relax and spend time with my family.
28
Now it's your turn.
29
What time do you usually get up?
30
How do you usually go to school?
31
What time do your lessons start?
32
What do you usually do after school?
33
How often do you practice English?
34
What do you usually have for dinner?
35
What do you do in the evening?
36
What time do you usually go to bed?
37
Which part of your day do you enjoy the most?
38
Why is it important to have a daily routine?
39
Thank you for listening.
40
Subscribe and follow Cambridge Smart so we can help you score well in Cambridge exams.
41
See you in our next lessons.
42
Bye bye.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
A153
5-Minute English Shadowing A1 #02 | My Birthday | Cambridge Smart
KidsDaily Conversation
A111
STARTERS 4 TEST 2.4 READING | A CLASSROOM | Cambridge Smart
KidsDaily Conversation
A214
MOVERS 2 TEST 1.4 READING | A DAY IN THE JUNGLE | Cambridge Smart
KidsDaily Conversation
A122
STARTERS 4 TEST 1.4 READING | A HORSE | Cambridge Smart
KidsDaily Conversation
A128
STARTERS 3 TEST 3.4 READING | A SCHOOL | Cambridge Smart
KidsDaily Conversation
A156
STARTERS 2 TEST 3.4 READING | A CAT | Cambridge Smart
KidsDaily Conversation
A145
STARTERS 3 TEST 1.4 READING | A DESK | Cambridge Smart
KidsDaily Conversation
A119
Pre A1 Starters English speaking practice Part 2 #cambridge
KidsDaily Conversation
A2122
Talk About Your Birthday| English Speaking for Kids | Cambridge Smart
Cambridge Exam PrepKids
A16
⚡ Fast Speaking Challenge (School Things 1) #english #englishspeaking #englishvocabulary
KidsTeensDaily Conversation
A27
MOVERS 1 TEST 3.5 READING | Pasta the Parrot | Cambridge Smart
KidsDaily Conversation
A225
A2 Key (KET) Speaking 003 | My Home | Cambridge Speaking Practice
Cambridge Exam PrepKidsTeens
A236
A2 Key (KET) Speaking 007 | My Free Time | Cambridge Speaking Practice
Cambridge Exam PrepTeensHigh School Students
A111
Pre A1 Starters English speaking practice TEST 1 #cambridge #exam #cambridgesmart
Cambridge Exam PrepKids
A219
MOVERS 1 TEST 3.6 READING | ZOOS | Cambridge Smart
Cambridge Exam PrepKidsTeens
A16
SPEAKING MOVERS 1: STORY- THE CHILDREN AND THE FISH
KidsTeensDaily Conversation
A1238
Talk About Daily Routine | English Speaking for Kids | Cambridge Smart
Cambridge Exam PrepKidsDaily Conversation
A241
FLYERS PART 7 WRITE A STORY I CAMBRIDGE SMART
Cambridge Exam PrepKidsTeens
A1233
STARTERS 1 TEST 3.4 READING | A BABY | Cambridge Smart
Kids
A16
English listening and spelling quiz - People's names- CAMBRIDGE SMART
Cambridge Exam PrepKidsTeens
FOR YOU
Aanbevolen Video
A2140
18 zinnen
1. My Morning Routine (Beginner A1-A2) - English Reading Practice
KidsTeensDaily Conversation
A229
75 zinnen
Talking about Daily Routines
KidsTeensDaily Conversation
A28
22 zinnen
A2 FLYERS ENGLISH SPEAKING TEST 6- AFTER SCHOOL I CAMBRIDGE ENGLISH
Cambridge Exam PrepKidsTeens
A21
7 zinnen
Daily routine
KidsTeensDaily Conversation
A21
454 zinnen
Talk About Your Daily Routine in English! | Easy English Podcast Conversation in Daily Life
KidsTeensDaily Conversation
A24
58 zinnen
KET A2 - Speaking test 7
Cambridge Exam PrepKidsTeens
A2102
105 zinnen
Ready for A2 key for Schools - Listening Part 1 - Test 1 (Transcript + Key)
Cambridge Exam PrepKidsTeens
A26
13 zinnen
Daily Routine
KidsTeensDaily Conversation
A23
16 zinnen
Daily Routines | Beginner English
KidsTeensDaily Conversation
A21
6 zinnen
My Evening Routine 🌙 | Easy English for Beginners (A1–A2) | English Listening Practice
KidsTeensDaily Conversation
A256
91 zinnen
Shadowing English for Beginners | Daily English Practice | A1-A2 Level
KidsTeensDaily Conversation
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau A2 is gebaseerd op de video “A2 Key (KET) Speaking 005”. Deze woorden komen het vaakst terug: usually, lessons, enjoy, English, routine. Deze video bevat 42 zinnen en 343 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 3:57. De spreker praat langzaam, ongeveer 87 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 87% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is goed te volgen. 20 van de 42 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.
Belangrijke woorden in deze video
13 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| lesson zelfstandig naamwoord | /ˈlɛs.ən/ | les |
| relax werkwoord | /ɹɪˈlæks/ | losmaken |
| meal zelfstandig naamwoord | /ˈmiːl/ | maaltijd |
| arrive werkwoord | /əˈɹaɪv/ | aankomen, arriveren |
| chip zelfstandig naamwoord | /t͡ʃɪp/ | fiche |
| homework zelfstandig naamwoord | /ˈhoʊmˌwɝk/ | huiswerk, huistaak |
| subscribe werkwoord | /səbˈskɹaɪb/ | abonneren |
| vegetable zelfstandig naamwoord | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | groente, gewas |
| pasta zelfstandig naamwoord | /ˈpɑ.stə/ | deegwaren, pasta |
| favourite bijvoeglijk naamwoord | /ˈfeɪv.ɹɪt/ | favoriet, lievelings- |
| exercise zelfstandig naamwoord | /ˈɛk.sə.saɪz/ | oefening |
| breakfast zelfstandig naamwoord | /ˈbɹeɪkˌfæst/ | ontbijt, ochtendmaal n or ochtendmaaltijd |
| bike zelfstandig naamwoord | /baɪk/ | fiets, velo |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| get up werkwoord | opstaan |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- What time do you usually get up?
- How do you usually go to school?
- What time do your lessons start?
- What do you usually do after school?
- What do you usually have for dinner?
Uitspraak om op te letten
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: arrive /əˈɹaɪv/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, exercise /ˈɛk.sə.saɪz/, organized /ˈɔɹɡənaɪzd/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: relax /ɹɪˈlæks/, exam /ɪɡˈzæm/, breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: exam /ɪɡˈzæm/, organized /ˈɔɹɡənaɪzd/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als lesson, relax, meal.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.